苏教版科学二年级下学期1认识常见材料-课件.pptVIP

作业布置 1.在自己家或者自己常去的地方找一找， 看看自己可以发现多少材料？ 2.观察一些自己常用的物品，说说它们是 由什么材料制成的？有哪些优点？ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 1. 认识常见材料 苏教版 二年级下 情境创设 什么是材料呢？ 简单的说，材料就是可以制成物品的东西。 情境创设 思考：你们知道这些物体是用什么材料制成的吗？ 纸 木头 玻璃 情境创设 你们还知道我们生活中有常见的物体是由哪些材料制成的吗？接下来我们一起学习——《认识常见材料》。 自主探究 观察教室里或家里的物品分别是用什么材料做的。 吊扇 顶灯 壁画 电视柜 茶几 电视机 餐桌 沙发 花瓶 冰箱 自主探究 家里的物品及制作材料 家里的物品 吊扇 顶灯 茶几、电视柜、餐桌 电视机 沙发 花瓶 冰箱 壁画 制作用的材料 家里的物品 吊扇 顶灯 茶几、电视柜、餐桌 电视机 沙发 花瓶 冰箱 壁画 制作用的材料 塑料 玻璃 木头 塑料 玻璃 真皮 布料 陶瓷 塑料 木头 布料 小组交流 思考：通过对家里材料的认识，你们怎么想？ 我们家里的物品需要许多不同的材料来制作，我们生活中需要用到许多的材料。 拓展延伸 我们周围常见的材料有哪些？ 木材 石材 金属 塑料 玻璃 布料 陶器 纸 自主探究 你们还知道哪些材料？ 羊毛 蚕丝 毛皮 自主探究 活动：辨认这些材料，把它们放进相应的盒子里。 ①布料 ②木材 ③石材 ④玻璃 ⑤陶器 ⑥金属 ⑦纸 ⑧塑料 陶器 玻璃 石材 布料 木材 塑料 金属 纸 自主探究 你们见过下面的材料吗？ 铜勺 铁锅 铝罐 金属材料 自主探究 金属材料也分很多种，你还知道哪些呢？ 合金锁链 金项链 银戒指 小组交流 思考：通过对这些材料的认识，你们怎么想？ 材料可以分为许多种类，在同一种类的分类中还可以有许多不同的分类。 小组交流 同学们，用我们上边的观察方法，说一说你们教室里的物品都是用哪些材料制作。 自主探究 观察文具袋和文具，说说它们分别是用什么材料做的。 文具袋 文具盒 自主探究 我的观察结果 文具袋 选用材料 文具盒 选用材料 文具袋 选用材料 文具盒 选用材料 文具袋主体 布料 文具盒架体 塑料 拉链 金属 削笔刀 金属 自主探究 观察你的鞋子各部分是用什么材料做的，说说用这种材料的好处。 自主探究 我的观察结果 鞋的部位 选用材料 选择材料的好处 鞋面 鞋底 扣眼 鞋带 鞋的部位 选用材料 选择材料的好处 鞋面 布料 透气性能好 鞋底 橡胶 防水性能好 扣眼 金属 比较结实 鞋带 布料 柔软且较结实 小组交流 思考：通过观察认识，你们怎么想？ 用途相同的东西可以用不同的材料来制成，如文具袋和文具盒，都是用来盛放文具用品的；同一种物品可以根据材料的不同性质采用多种材料制造，如鞋子就是用了三种不同材料来制作。 小组交流 上21世纪教育网 下精品教学资源 你们还观察了哪些物体？那些物体是用什么材料做成的？大家一起说一说！ 自主探究 我观察的是衣服，衣服使用的材料是羊毛和塑料。羊毛保暖性好，纽扣耐磨且颜色鲜艳。 我观察的是书包，书包使用的材料是布料、金属和塑料。书包面和背带用的是布料透气防水，拉链用的是金属结实，两边的卡子用是塑料，弹性好、颜色鲜艳、耐磨。 自主探究 小记者在行动 我们做一个“寻找”行动的小记者，去采访别人，问问他们观察过哪些物体，这些物体用什么材料做的？并记录下来，回来后和同学们小组交流。 巩固练习 1.家里的板凳都是用木材制作的。（ ） 2.我们的作业本是用纸做的，因为纸是白色的。（ ） 3.铅笔盒都是用塑料盒金属做的。（ ） 4.我们生活周围有许多种材料，这些材料都是我们生活的必须品。（ ） 5.各种各样的材料满足了人们的日常需求。（ ） 判断对错 × × × × √ 延伸拓展 在自己身边查看，看一看自己的周围都有哪些材料，并试着说说选用这些材料的好处。 1.分小组：4人一起； 2.组内谈论，将讨论结果写下； 3.组内代表发言。 可以在自己家里、商场或者你想要去的地方。 课堂总结 生活种有许多种材料，每种材料都有其的有点，人们根据材料的优点制做成不同的物体，方便生活。 板书设计 认识常见材料 常见材料有许多种。 每种材料又可以细分成更多的种类。 多种多样的材料，满足了人们的生活需求。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *