苏教版科学二年级下学期10认识工具-课件.pptVIP

延伸拓展 工具在我们的生活中广泛使用，你能说一说各种工具的用途吗？ 1.分小组：4人一起； 2.组内谈论，将讨论结果写下； 3.组内代表发言。 可以上网查也可以和同学们在一起讨论。 课堂总结 各种各样的工具为我们的生活提供了方便。合适的工具提高我们的工作效率。 板书设计 认识工具 认识工具的样子。 不同的工具有不同的用途。同一个工具又有不同用途。 锤子发展到现在根据材料不同有了专用锤。 作业布置 在自己家找一找，看看自己可以发现多少多种工具，它们都是干什么用的？并说一说为什么要用这个工具？ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 10 认识工具 苏教版 二年级下 情境创设 工具箱，家里放， 小朋友，喜欢上。 钉钉子，夹铁丝， 锯木头，拧螺丝。赤手空拳干不成， 全靠工具来帮忙。 情境创设 工具箱里的工具你们都知道是什么吗？这些工具能帮助我们做什么事情的？接下来我们一起学习——《认识工具》。 自主探究 认识常见的工具 螺丝刀 扳手 钢卷尺 羊角锤 老虎钳 小组交流 上21世纪教育网 下精品教学资源 这些工具到底有什么用途呢？ 自主探究 常见工具的用途 钢卷尺 测量物体的长度 扳手 拧紧或松开螺母 螺丝刀 拧紧或松开螺丝 自主探究 常见工具的用途 拔钉子 老虎钳 连接铁丝 夹断铁丝 自主探究 常见工具的用途 钉钉子 羊角锤 拔钉子 新课讲解 常见工具的用途 工具名称 用途 老虎钳 用来起钉子或夹断钉子或铁丝。也可以连接铁丝。 羊角锤 拔钉子，钉钉子。 螺丝刀 拧转螺丝。 扳手 拧转螺栓、螺钉、螺母和其他螺纹紧持螺栓或螺母的开口或套孔固件的工具。 钢卷尺 测量较长物体的尺寸或距离。 小组交流 上21世纪教育网 下精品教学资源 日常生活中我们还知道哪些工具？ 知识拓展 认识常见的工具 斧子 手锯 折尺 砍伐树木 切割物体 裁剪 小组交流 思考：通过认识这些工具及用途，你们怎么想？ 不同的工具它们的用途是不一样的，我们的日常生活处处离不开它们。 自主探究 用合适的工具完成不同的任务。 在木块上量出10厘米的长度，做上记号。 在记号处钉上钉子，再试着拔出来。 注意：使用时别伤到同伴和自己 自主探究 用合适的工具完成不同的任务 注意：使用时别伤到同伴和自己 连接铁丝 夹断铁丝 小组交流 思考：通过认识实际操作，你们怎么想？ 工具的作用很大，合适的工具会使活动的效率更高、甚至会达到倍增的效果。 不同的工具它的用途是不同的，但同一种工具它的用途又是多样的。 小组交流 上21世纪教育网 下精品教学资源 我们日常用的工具是怎样产生的？ 自主探究 锤子的发展过程 人类祖先直接用石头砸东西。 后来有了加木柄石锤。 有了坚硬的铁锤。 如今有了用 木头、橡胶等材料制成的专用锤。 拓展思维 锤子 铁锤 软面锤 橡胶锤 塑料锤 木锤 软面锤主要用来打击不允许留下痕迹或易损坏的部位。 锤子的分类及其用途 根据软面锤头部使用材料的不同，可分为橡胶锤、塑料锤和木锤。 拓展思维 各种锤子的用途 锤子名称 用途 铁锤 主要用作钢板原始损坏的粗校正，使损坏部位大致恢复到原型。 橡胶锤 弹性大，击打后对锤的物体损伤小。例如：家具安装、铺地砖等。 塑料锤 击打后对所锤物体损伤小。例如：野营帐篷用锤。 木锤 主要用于敲击安装或镶贴的饰面板。防止锤面腐蚀污染。 小组交流 思考：通过学习锤子的发展过程，你怎么想？ 工具的先进说明人们的进步是人们智慧的体现 。 自主探究 敲木酥糖 刻石雕 铺地砖 他们分别用的什么锤子？为什么？ 认一认 木锤 铁锤 橡胶锤 自主探究 想一想 所用工具 木锤 铁锤 橡胶锤 原因 锤面不会腐蚀，干净卫生。敲打起来对所敲物损坏小。易使酥糖成型。 石头坚硬，铁锤易使其变形，能够轻松雕刻出想要的样子。 弹性大，击打后对锤的物体损伤小。不至于破坏地板砖。 知识加油站 人类劳动工具的发展过程： 第一个发展阶段是生产工具的石器时代或者说是生产工具的非金属时代。 第二个发展阶段是青铜时代。 第三个发展阶段，即铁器时代，或者说叫古典机具时代。 第四个是现代的机器时代。 小组交流 思考：通过了解，你们怎么想？ 工具的发展见证了人类文明发展的过程。不管什么阶段人类生活离不开工具。 自主探究 小记者在行动 我们做一个“寻找”行动的小记者，去采访别人，问问他们使用过哪些工具，这些工具都是干什么的？并记录下来，回来后和同学们小组交流。 巩固练习 1.日常生活中可以用螺丝刀钉钉子。（ ） 2.羊角锤的用途只有钉钉子。（ ） 3.老虎钳可以夹断铁丝，不能干其他的事情。（ ） 4.刻石雕除了可以用铁锤，还能用橡