九种常见易错标点用法指要.doc

PAGE PAGE 1 九种常见易错标点用法指要 一 、顿号 表示句中较短的并列词语或短语之间的停顿。一般为词、短语的并列，合起来做同一成分。 顿号运用注意几点： 1.表约数和推测的地方不能用顿号，但表确数的地方必须有顿号。 例如： 这个小孩今年有四五岁，非常天真可爱。 这句话里“四五岁”表示推测，“四”“五”之间不能用任何标点，也不能有停顿。 今天由四、五组的同学做值日，其他同学去上课外活动。 这句话明确指出做值日的是第四组和第四组，“四”“五”之间必须用顿号。 2.太短的并列成分间,尤其是某些约定俗成的词语，无须停顿也不会产生歧义，应不用顿号。例如： 中小学生 男女同学 省市领导 城乡交流 红绿灯 3.较长的并列成分间可不用顿号而用逗号。 这翻滚的麦浪，这清清的河水，这大雁的歌唱，使年轻人深深陶醉了。 4.并列的动词短语作谓语、并列的成分作补语时，并列词语之间不用顿号，而用逗号。例如： 萝卜切得纤细，均匀。 这个故事讲得真实，生动。 你要不断进步，识字，生产 5.如果并列词语中还有并列词语，大的并列词语要用逗号，或小的并列成分之间用“和”联接，一定要注意区分层次。例如： 原子弹和氢弹的爆炸、人造卫星的发射和回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。 （“原子弹”“氢弹”之间就不能用顿号，“发射”“回收”之间也不能用顿号） 6.并列的成分后有语气词时，并列成分间使用逗号而不用顿号。例如： 我们的院子里种了一些菊花啦，月季啦，山竹啦，美人蕉啦,这些花好漂亮。 7．同一层次的并列，前几个并列成分之间点顿号，后两个之间一般用“和”，顺序不能变。例如： 这里有桃树、梨树和杏树。 8．互相包含的内容之间不能用顿号，也不能用逗号。例如： 这次受到沙尘暴袭击的共三省五十六个县(市、区)。 “三省”“五十站个县（市、区）”之间不能有任何标点。 9．词语和短语并列起来作同一成分时，一般用顿号而不用逗号。例如： 九六年全国高考试题：……有自己的教学楼，图书馆，教学设备及教师队伍。 （句中两个逗号都应为顿号） 二、 逗号 表一句话中间的停顿，比顿号停顿稍长些。 逗号运用需要注意的问题： 1.主语和谓之间一般不用标点，但如果主语较长、强调主语、主语之后有语气词或句子形式为主谓谓语句的，主语和谓语之间可以用逗号加以停顿。例如： 这世大的打击和难言的悲痛，几乎把他击倒了。 北京，是我们伟大祖国的首都。 你啊，还是那个老样子。 自行车，我骑出去了。 2.句首状语和主语之间应该用逗号。例如： 眨眼间，他就把作业做完了。 3.句首插入语之后只能用逗号，而不能用冒号。例如： 据说，最美的城市应在山与湖之间。 据报道，巴基斯坦激进组织将向以色列进行强烈报复。 4.可用在部分关联词语后(成对出现的关联词，只能用在后一个关联词的后面)，如：如果……那么……、虽然……但是……、因为……所以……例如： 虽然你有自己的客观理由，但是，我还有话要对你说。 （“虽然”后边不能有任何点号，“但是”之后有时为了强调可以用逗号） 5.用在后置定语前。例如： 我们应该有新的生活，为我们所未经历过的。 6、用介词“把”、“被”等组成的介宾短语作状语，与谓语联系紧密，一般不用逗号。例如： 这些谬论都已被我国各项建设事业的胜利，驳得体无完肤了。（“胜利”之后不能有停顿） 三 、分号 表示并列复句内部分句之间的停顿，停顿比逗号要长。 在句中凡用逗号不能很清楚地表并列分句关系的地方就用分号。例如： 1．他的神色，还是那么的安祥；他的举止，还是那么凝重。 2．侵略者的诺言，骗不了人；他们的武力，吓不倒人。 分号在复句中使用时注意以下两点： 1．分号与句号之间或分号与分号之间至少有一个逗号，即用逗号不足以区分层次时才能用分号。例如： 张家界石峰林立，峭壁万仞；天子山居高临下，气势磅礴；索溪峪群峰环抱，粗犷雄峻。 我家后面有两棵树：一棵是枣树；还有一棵是杨树。 （没有更小的层次，这里的分号应该改成逗号） 2．在某些多重复句中，为了区分层次，在第一层之间可用分号，如转折复句，“但”前边可用分号。例如： （1）我国年满十八岁的公民，不分民族、种族、性别、财产，都有选举权与被选举权；但是依法被剥夺政治权利者除外。（这里分号用作逗号也可） （2）我心里暗笑他的；他们只认得钱，托他们只是白托。 （3）经验告诉我们：天上的薄云，往往是天气晴朗的象征；那种低而厚密的云层，常常是阴雨讽雪的预兆。（如果是复句形式充当句子的宾语，而宾语前头又用了冒号，那么分句内部也可用分号） 四、冒号 用在提示语的后面表示提示下文，有时也可以总结上文。 例如： 1．下午，他拣了好几件东西：两条长桌，四个椅子，一副香炉烛台，一杆台秤。 2．他不爱学习，喜欢体育，人缘挺好：我知道的就这些。 运用冒号时应注意 1.冒号一般