怎样把议论文写得深刻.docx

怎样把议论文写得深刻 议论文要求议论深刻,说理透彻,能发人深省,给人启迪。“深刻”一直是高考评价考生作文的重要标准。评分标准有关“深刻”的表述共有三点: 1.透过现象深入本质。对现象进行“去伪存真,去粗存精,由表及里,由此及彼”的加工,发掘出寓于事物中的本质来。写论述文,应在纷纭复杂的事物表象中,剥去现象的外壳,抓住问题的核心,确立自己的观点。 2.揭示事物内在的因果关系。善于追溯事物的本源,以敏锐的目光,借助事物发展变化的脉络,探寻问题发生的原因,从而找到解决问题的方法。 3.观点要有启发性。所持观点具有丰富的思想内涵,有时代感和前瞻性,并能引发别人的思考,产生心灵的共鸣、灵魂的震颤、思想境界的升华。 一、技法指导 要做到议论文深刻，可以从四个方面努力： 1.朝深处想,揭示深层原因 世界上的一切事物都是互相联系的,事物间的因果联系是普遍存在的,任何一种现象都不可能平白无故地产生。因果关系是复杂多样的,大致有这么几种:一因多果、一因一果、同因异果、多因一果、异因同果。在作文中运用因果思维,可以使文章构思较常规思维更有优势,更有逻辑性。如: 知人善任,是齐桓公成就伟业的重要保障。 要治理好一个国家,需要有领路人,但更要有各行各业的人才各尽其职。齐桓公通过鲍叔的介绍,了解到管仲的才华,与管仲探讨称霸之术后,任用管仲,尽显其能。可以说,齐桓公做到了知人善任。同样,汉高祖刘邦也有知人善任的优秀品质。刘邦在总结他能夺取天下的原因时曾说:“夫运筹帷幄之中,决胜千里之外,吾不如子房;镇国家,抚百姓,给饷馈,不绝粮道,吾不如萧何;连百万之众,战必胜,攻必取,吾不如韩信。此三者皆人杰,吾能用之,此吾所以取天下者也。”刘邦如果不懂得知人善任,也就不可能战胜项羽。他做到了知人善任,成就伟业便有了保障。 (2020年全国卷Ⅰ优秀作文《汇集英才,成就伟业》) 这段议论深刻的文字,采用了因果分析的论证手法,分析了齐桓公、刘邦成就伟业的原因在于知人善任。 2.朝广处想,丰富作文内容 比较分析,就是由文章的材料、观点扩展开去,联系更大范围的现象展开分析说理。这里有两个维度:横向和纵向。“横比”是将同类的不同事物进行对比,从而认识它们的特点。“纵比”是将同一事物的不同发展阶段进行对比,从而认识它的发展趋势。如2019年全国卷Ⅰ优秀作文片段: 劳动可以创造财富。回望我们生活的周围,我们的衣、食、住、行,哪一项不是因为劳动而创造的呢?哪一项不是因为劳动而实现的呢?有了工人们的艰辛劳动,才有了各式各样光鲜亮丽的衣物;有了农民们的辛勤耕耘,才有了饭桌上的美味佳肴;有了建筑工人们的加班加点,才有了一幢幢拔地而起的高楼大厦;有了设计师们的艰辛付出,才有了各种交通工具的飞速发展……由此可见,劳动可以创造巨大的财富。小到个人,大到国家,财富的积聚靠的是辛勤的劳动。一个家庭,如果人人都不想劳动,那么财富从何而来?一个国家,如果人人都不愿劳动,那么财富从何而来?我们常常羡慕那些拥有巨额财富的人们,希望能够像他们一样腰缠万贯。可是,你们知道吗?在他们拥有巨额财富的背后,又蕴含了他们多少艰辛的劳动,蕴含了他们多少艰辛的付出!我可以坚定而自信地告诉同学们,是劳动让他们拥有了巨额的财富,是劳动让他们的人生变得如此美丽!(《劳动的人生最美丽》) 文段扣住“劳动可以创造财富”的观点扩展开去,从个人的衣食住行,到家庭财富,再到国家富强等方面,还从反面假设的角度,做了多方面的论述,使得语段内容丰富,说理有力。 3.朝远处想,指明意义后果 议论文在引用事例之后可用揭示意义的方法(朝正面想),也可以用假设论证的方法(朝反面想),指出对将来的意义或危害。如2019年全国卷Ⅰ作文的两个片段: 劳则生欢,劳动使我们享受生活的乐趣。在忙碌的学习之余,抽时间劳动并不意味着苦和累,而是一种挥洒汗水、收获快乐的过程。通过劳动,我们可以获得成功后的成就感,获取帮助别人的满足感,体验生活给我们带来的快乐。劳动使我们的生活多姿多彩,学习虽然忙碌,劳动虽然也有劳累,但劳动更多的是让我们享受生活,享受生活细小而平凡的乐趣,让我们的生活不至于单调,而是繁花似锦、热烈充盈。 (《劳则生欢,劳则生慧》) 可是,当传统意义上的崇高面临着世俗蜂拥而至的解构与侵袭,当浮躁功利之风劲吹于社会的各个角落,我们似乎已经把劳动丢得越来越远,这一点在我们青少年的身上体现得尤为明显。反思一下自己吧,你是否曾抱怨过劳动挤占了你宝贵的学习时间?你是否曾嫌脏怕累而把劳动的任务丢给父母甚至清洁工们?你是否在内心深处存在着对农民工、环卫工人等凭劳动生活的劳动人民的轻视?这些想法的出现并不是偶然的,我们中间有许多人的确丢弃了尊重劳动、热爱劳动的精神。殊不知,劳动是青春飞扬中最动人的亮色! (《劳动是青春最美的亮色》) 第一个片段就是顺着“劳则生欢,劳动使我