卡通风近视防控中小学生视力保护主题教育班会教学课件.pptxVIP

力视护保近视防控卡通风中小学生视力保护主题教育班会汇报人：XXX 汇报时间：202X.X目 录1、近视眼与近视防控意义2、近视发生原因3、近视防控工作要点4、近视防控方法第一部分近视眼与近视防控意义近视眼的医学定义眼球在无调节的状况下，５米以远的平行光线，通过眼的屈光系统屈折后，焦点在视网膜之前。简言之影象聚焦视网膜前近视防控的意义近视防控的意义在于：维护眼健康，远离眼底病1、近视的发生和发展大都是在18岁以前。2、18岁以前预防近视的发生以及控制近视度数在600度以内，是近视防控的主要目的。第二部分近视眼发生原因近视发生有三大因素遗传单亲遗传25﹪ 双近遗传50﹪环境营养看近的时间太多了太长了如：微量元素缺乏、偏食等近视发病原因之五大学说调节学说调节的紧张导致近视的发生发展离焦学说视网膜向焦点的方向移动眼肌牵拉学说眼外肌牵拉导致眼后极部向后延展形觉剥夺学说长期的看近是一种特殊的形觉剥夺营养学说营养不足导致调节紧张，眼球延长近视发生在家庭为什么近视发生在你的家庭？大部分孩子5—6点回到家：作业(1小时)-吃饭(半小时)-作业(半小时至1小时)-看电视或玩小玩具或弹琴或看书等.一直至9—10点钟才洗漱睡觉.(约3—5小时)近视是持续看近造成的.请问你孩子在此时间段看过远处没有？学校为什么40分钟下一节课？家庭—孩子近视的根源之一1家长缺乏防近意识和不科学的防近方法是孩子小小年纪近视的原因。家长是孩子近视防治的第一责任人：2家长要科学对待孩子近视问题，提高预防近视的意识。3家长平时要细心观察孩子在学习和日常生活中表现并且要定期检查视力。4家长的监督责任家庭—孩子近视的根源之一低年级孩子近视的原因过早接触电视、电脑、手机、游戏机、拼装玩具过早学习乐器易近视综上因素导致孩子眼睛在视觉发育（3-6岁）眼“黄金期”发育不健康的眼睛大量学业时不-----小年纪就近视了。 早教、户外运动减少； 近视发生发展的原因总结：近视发生的原因就是两句话：⒈近视发生在家庭，家长是近视防治的核心和责任人。⒉孩子近视是因为近距离、持续用眼的时间太长太多了。防控的难题： 治疗量和用眼量不匹配，需要加强家庭防控方案来解决.近视的四个阶段与恢复能力为什么要一年四次检查视力？1假性近视向真性近视的发展约3个月左右。2近视产生的过程是逐步的。 视疲劳近视假性近视真性近视轻度近视中度近视3四次视力检查其实是不够的，专家建议最好每月检查一次，密切关注视觉健康指标的变化屈光度与视力之间的关系100度以下0.8以上100—200度0.6—0.8 200—300度0.4—0.6说明：200度以上必须重点关注矫正视力的变化，以控制度数增长为目的。屈光度 稳定最佳视力第三部分近视防控工作要点家长的监督责任科学开展近视防控工作近视防控学校重在预防和控制；预防重点在未近视和刚近视的群体上。控制在已近视群体上。近视防控需要学校、专业机构、家长的共同努力。学校抓教育，专业机构抓指标，家长抓落实学校开展近视防控的工作要点1、教育先行，全面展开开展眼健康教育。各学校要组织做好老师的眼健康教育 培训。然后是学生的眼健康教育。（学生配合很重要）将爱眼科普纳入健康教育课范畴，做好学生的爱眼护眼教育。家长的眼健康教育是重中之重。（家长是近视防控主体）各学校每学期利用家长会或专题讲座的形式组织家长培训学校开展近视防控的工作要点2、配合专业机构开展好一体化视力调研工作。3、督促学生建立好完善规范的视光档案。档案中包含远视力、近视力、屈光度、立体视、融合功能、调节功能、眼肌、眼位等各种检查项目，且包含环境、营养、遗传因素的调查等。视光档案的建立，对于学生近视的防控意义重大。近视防控的前提是对学生的群体眼健康检查。专业的事情有专业人士做。学校的视力检查只是最基础的第一项，并不能代表学生的眼健康状况。学校开展近视防控的工作要点4、规范眼保健操，督促学生间断性用眼。各学校要及时全面规范新眼保健操，配备挂图和相关宣传资料，做好指导讲授，以确保取穴准确、力度适中，真正起到缓解视疲劳预防近视的作用。近视防治的三道防线1）读写习惯： 读写姿势不正确对眼睛的危害很大，有资料表明：有30%的近视是由于写字姿势不正造成的。写字姿势不正的用眼量是正确姿势的3倍，也就是说读写姿势不正的用眼量1小时=看近3小时。2）行为习惯。时间控制----做好间断性用眼1、改习惯近视防治的三道防线2、科学的使用视光产品和视觉训练一旦近视就必须选择科学方法进行防控，才能避免高度近视和眼底病的产生！视光产品可以帮助孩子轻松地完成学业，缓解长时间看近导致的视觉疲劳，使孩子能够劳逸结合，预防和控制近视发生发展。近视防治的三道防线3、常检查：第四部分近视防控方法234615角膜塑形镜手术眼镜按摩药物仪器目前防控近视有哪些方法目前近视防控常见的方法有（仪器