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《建筑结构选型》课程教学大
课程编号: 610005
课程名称:建筑结构选型
英文名称:Selection of structural design
课程类型: 必修课
总学时:32 讲课学时:32
学 分:2
适用对象:建筑学本科
先修课程:无
执笔人:金杰审定人:孟昭博
一. 课程性质、目的和任务
《建筑结构选型》课程是建筑学专业学生的一门专业必修课,其根本出发点是严密结合建筑学专
业实际的需要提供相应结构的根本概念知识。
根本目的和意义在于,使学生通过学习后,能掌握根本结构知识,在进展建筑构思和设计中,增强建
筑中结构的合理性与可行性,做出比拟经济合理、切实可行的建筑方案与设计,以求得建筑艺术与建
筑技术的完美结合。同时,加深同学们对一般性房屋结构设计方法的了解,拓宽结构专业方面的知识,
开阔学生的眼界和思路。
二. 课程教学和教改根本要求
通过学习后,能掌握根本结构知识,在进展建筑构思和设计中,增强建筑中结构的合理性与可行
性,做出比拟经济合理、切实可行的建筑方案与设计,以求得建筑艺术与建筑技术的完美结合。同时,
加深同学们对一般性房屋结构设计方法的了解,拓宽结构专业方面的知识,开阔学生的眼界和思路。
三. 课程各章重点与难点、教学要求与教学容
第一章 梁和悬挑构
教学要求:
了解梁和悬挑构件的形式,掌握梁和悬挑构件的受力与变形特点。
教学重点与难点:梁和悬挑构件的受力与变形特点
教学时数:理论教学2 学时。
教学容:
1.1 梁的形式;
(1)石梁,
古代埃与、西亚、希腊形成狭长式密柱林立的空间,如阿蒙神庙,帕提农神庙。
这是因为石村抗弯性能差(抗拉低,抗压高)所以石梁高度很大,极其笨重,跨度受限制,
可达8—9m
(2)木梁,
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古代亚州地区大面积才用,形式空间开阔通透,一般为框架结构,也有采用
干式结构木材抗腐、防蛀、防火性能差且资源有限,
木结构房屋轻巧、精致,且富于装饰(细部)
自重轻抗拉、抗压、截面小,跨度大,可达11m
按外观还可分为直梁和月梁
近年来,胶合木结构有所开展
(3)钢梁,适用围广泛,轻质高强
材料强度高,所需截面小,自重相对较小,抗拉抗压均强防腐防火差,造价高,一般采
用土学形式空腹钢梁跨度可达 18m 以上
(4) 砼梁,受力明确,力学性能好
砼受压,纵向钢筋受拉,箍筋受剪
受到挠度和裂缝宽度条件的限制,一般不超过 12m 预压力砼梁石受拉区预压应力控制梁 的裂缝窗
度和挠度,跨度达 18m;一般梁高为 1/14—1/8L,梁宽为 1/3—1/2梁高。
焊接工字型钢梁,砼有 等变截面梁
普通砼薄腹梁 6—12m,预砼梁 12—18m
静定梁:单跨 多跨
超静定梁:
1.2 梁的受力与变形
一、梁的受力特点
梁主要承受垂直于梁轴线方向的荷载的作用,这在各种受力体中是最不保理的一种:不
能完全发挥材料(强度)—力学性能。
力主要为弯矩和剪力;扭矩轴力。
变形与约束条件有关:
(1) 两端约束小,变形挠度大,力大
适用:中小跨度建筑,地基较差,有不均匀沉降
不适用于跨度,外力较大的情况
(2) 两端约束大,变形小于,力小于
当梁刚度〈〈柱刚度时最小
当梁刚度=柱刚度时,处于两端固定与两端简支之间。
(3)只有一端有约束,固定端有较大弯矩(倾覆力矩)
抗倾覆安全系数,强度变形
平衡方式四种,上压;下拉,左右自平衡,副跨框架两端外伸的简支梁与连续梁
(4)两端外伸的简支梁与连续梁
充分发挥材料力学性能
特点:力小,刚度大,抗震好。
对支座变形敏感,易引起附加力
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1.3 梁式结构的工程实例
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