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高三理科数学备课组计划 2021年上期高三数学（理科）备课组计划 一、 指导思想： 我们高三数学（理科）备课组将结合本年级学生的实际，本着“让每一个学生成功”的思想，以“提升教育教学质量，培养学生的综合能力”为主线，把“抓好高三学生数学思维的培养工作，进一步研究高考的应对策略”作为工作重点，以提高课堂和作业效率为核心、关注细节，严格过程管理，统一思想，注重学习，科学规划，狠抓落实，全面提高教育教学质量。 二、 工作目标： 1.努力把握教改方向，转变教学观念，克服传统教学对新教材教学的习惯影响。2.关注把握新大纲、新教材的变化，明确课本中的增删内容，明确新教材中的重点与难点，使课时分配合理。 3.加强教学方法研究，围绕“如何充分发挥学生的主体性，如何做好教学设计，如何在教学中培养学生的综合科研能力，养成良好习惯，形成正确的学习策略”开展工作。4.注重学习方法的指导，努力培养学生“积极参与教学、积极加强自学、积极实践”的良好素质。 三、科学备考： 1、心理调适：做好学生心理咨询工作，尽量避免两种现象：一是由于基础薄弱、基础薄弱，有的学生放弃数学学习；第二，个别学生由于数学基础好，特别是对基础知识的全面复习而不留死角，在第三年内会轻视数学学习，导致高考成绩不理想。让学生们知道高考是一项严格的系统工程，需要我们每个人都认真对待。我们必须关注它，研究它，并最终克服它。要有积极的态度。 2、研究考纲，明确目标：把握教学的重、难点，有针对性地选配例题，优化教学设计，提高我们的复习质量。要花大力气认真研究考纲、研究试题，密切关注高考试题的变化趋势，尤其是新课改后高考试题从内容到题型的新变化，把握好方向，不走弯路，提高效率，慎重选题，精心命题，让学生做一个明明白白的应考者、竞争者。高中的“重点知识”在复习中要保持较大的比重和必要的深度。 3.突出重点，有明确目标：第一，聚焦重点内容，重复。近年来，数学试题的突出特点是：坚持重点内容和重点考试，从而保持高考的一定稳定性；在知识网络的交叉点安排试题。因此，在对函数、不等式、数列、立体几何、三角函数、解析几何等关键内容的复习中，要注意重点、学科的内在联系和知识的综合。第二，根据不同班级学生的实际水平和个人考试目标，不同知识点的复习内容和复习时间不应平均主义，而应区别对待，重点突出。 四、具体措施： 1.加强集体备课：统一教学进度，实现资源共享，充分发挥集体备课和头脑风暴的作用。利用集体备课，认真讨论教学得失，研究教学内容的重点和难点，安排每周练习的内容。强调教学要以学为本，先学后教。在备课中，我们应该准备教材和学生，突出学生的有效学习。要根据实际情况，有针对性地组织编写培训问题，做到每周综合培训一次（同步或“雪球”保温培训），搞好部队通关培训。选题要注重基础，加强一般方法，有较强针对性，避免在教材上抄袭和使用整套训练题。 2、每周限时训练一次，以本周复习内容为主；每周统一模拟考一次，内容为高考要求范围；每月月考一次。 3.借鉴其他学校的教学改革经验，改进课堂教学，提高课堂效率。4.执行教学程序，将作业纠正到位。 5、教辅的习题要精心挑选，符合学生的实际情况。6、跟踪到位，加强尖子生的培养和后进生的转化工作。 7.做好命题工作，对命题进行集体研究，在保证命题质量的前提下进行统一测试和集体打分，认真分析试卷，确保考试效果。 五、教学安排： 1.三月上旬至3月中旬：完成第一轮全面审查和泄漏检测。2.3月中旬至5月初：完成第二轮特别审查。 3、五月：进入第三轮复习查漏补缺针对性地进行实践和应用能力训练4、作好考前动员指导。 五.从5月底到高考前，提供心理辅导和生活辅导。 高三理科数学备课组长：王杏