人教版六年级美术：《寻找美的踪迹》课件02.ppt

《寻找美的踪迹》课件;肌理：物象表面或画面表面的微观的纹理， 它源于物象表面材质的组织结构???肌理可分自然肌理和人造肌理。;;;找一找：那些是自然肌理？那些是人造肌理？;我们生活中的肌理;构成肌理美的重要因素——条理： 物体肌理美的感受是在一定条件下呈现出来的，孤立的纹理往往不美。;肌理的秩序美;肌理的秩序美;; ;;世界艺术长廊;走进波洛克;艺术中的肌理;艺术中的肌理;;波洛克的 抽象表现 主义绘画;波洛克的抽象表现主义绘画;;《竟艳 》 斋藤清;艺术与肌理;肌理与艺术;表现自然肌理的美;猜猜：这是用什么做的？是那种自然物质 的肌理。;可以自己制作平面肌理吗?;;;;;;表现自然肌理的美;;作业：以个人或小组为单位，利用你所带的媒材，用剪贴拓印、磨印或其他的方法制作一幅肌理作品，主题不限。;结束语：;;不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。**** 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。***** 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。*** 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。