《传染病及其预防》公开课一等奖教学课件.pptxVIP

传染病及其预防 1、了解传染病及其特点，区分常见的传染病与非传染病。 2、掌握传染病流行的三个基本环节。 3、掌握传染病的一般预防措施。 学习目标： 疾病名称 传染 不传染 1流行性感冒 2麻疹 3水痘 4肺结核 5近视眼 6病毒性结膜炎 7贫血 8龋齿 9蛔虫病 10乙肝 哪些是传染病？ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 艾滋病 结合自己的生活经验，尝试说出下列常见传染病是由什么引起的？ 02 流行性感冒 肺 结 核 蛔 虫 病 艾滋病 由流感病毒引起 流行性感冒 肺 结 核 蛔 虫 病 艾滋病 由人类免疫缺陷病毒（HIV)引起 流行性感冒 肺 结 核 蛔 虫 病 艾滋病 由结核杆菌引起 流行性感冒 肺 结 核 蛔 虫 病 艾滋病 由蛔虫引起 流行性感冒 肺 结 核 蛔 虫 病 艾滋病 理理思路，归归类！ 病原体是引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等。 病毒 细菌 寄生虫 想一想 什么是传染病？ 传染病是由什么引起的 1、概念 2、类型（根据病原体来分） 一、传染病 传染病:是由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。 细菌性传染病：细菌性痢疾、百日咳、破伤风等。 病毒性传染病：狂犬病、流感、肝炎、艾滋病等。 寄生虫性传染病：蛔虫病、绦虫病、血吸虫病等。 3、特点 流行性 从意大利回来的郑州毒王郭伟鹏隐瞒行程、隐瞒病情，行程遍及半个郑州。让河南人马上清零的努力付之东流，郑州排查出43名密切接触者。 传染性 新冠肺炎短时间内在国内乃至全球迅速传播、蔓延 流行感冒（简称流感）是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后，就有可能患流感。接触过流感患者及其用品可能传染上流感。与青壮年相比，老人、孩子更容易患流感。 资料分析1： 流感传播需要的环节 流感患者 带病毒的空气 易患流感的人 肝炎患者用过的碗筷要同家人的分开，否则容易使家人染上肝炎。饭馆的餐具要严格消毒，否则容易使顾客感染上肝炎、流感、细菌性痢疾等疾病。 资料分析2： 肝炎在人群中传播需要哪些环节？ 肝炎患者 流感传播环节： 流感患者 易患流感的人 带病毒的空气 肝炎传播环节： 肝炎患者 易患肝炎的人 带病毒的餐具 两种传染病传播的共同点? →散播病原体者← →容易患此病的人← 散播病原体的人或动物 对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群 病原体离开传染源到达健康人的途径 传染病流行的三个环节 缺一不可 二、传染病流行的基本环节 传染源 传播途径 易感人群 以艾滋病（AIDS)为例说明 （1）传染源： （2）传播途径： （3）易感人群： 艾滋病患者或病毒携带者   a、血液传播  b、性传播  c、母婴传播 所有有可能直接或间接接触到传染源的人  1、控制传染源 2、切断传播途径 3、保护易感人群 三、传染病的预防措施 以新冠肺炎为例，谈谈学校、家庭、个人在以上三种预防措施上都有哪些具体的做法？ 合作探究 以小组为单位，分析讨论并展示 1、下列各种疾病中，由病毒引起的是(　　) A.扁桃体炎 B.足癣 C.狂犬病 D.血吸虫病 课堂反馈 C 2、天花是一种在全世界已经被消灭的传染病。目前世界上只有极少数的实验室保存有天花病毒，天花病毒是天花这种病的(　　) A.病原体 B.传染源 C.传播途径 D.易感者 A 3、使用一次性注射器、输液器，从预防传染病的措施分析，属于(　　) A.控制传染源 B.保护易感人群 C.消除病原体 D.切断传播途径 D 4、下列对幼儿园预防传染病措施的分类，不正确的是　　(　　) A.将患病孩子送回家治疗——控制传染源 B.按规定给孩子接种疫苗——保护易感人群 C.每天对教室消毒处理——切断传播途径 D.要求孩子饭前便后洗手——保护易感人群 D 健康的生活 第一章 第一节 传染病及其预防 特点 环节 措施 传染病及预防 流行性 传染性 传染源 传播途径 易感人群 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群