动听的音乐作文小学五年级.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 动听的音乐作文小学五年级 悦耳的音乐作文小学五年级1 夜晚。  草丛里。  一只小蟋蟀开始练琴，“哧啦啦”——声音刺耳。  一只小蜻蜓飞过，说：“你好吵，去去去!”小蟋蟀听了很难受。  一只小甲虫爬过，说：“小蟋蟀，不要拉了，你这样子很吵啊!”小蟋蟀听了，眼角迸出泪水，哭了起来。  这片森林里的全部动物都很厌烦他的琴声，他耳边听到的全是责怪的声音。  又一个夜晚，静悄悄的，几只萤火虫提着小灯笼，在空中飞来飞去。  小蟋蟀又拿着琴躲在更远的草丛里偷偷地练起来，他的琴声打破了这夜晚的安静，“哧啦啦，哧啦啦!”萤火虫连忙飞到远处去了。  他的琴声惊醒了一只小瓢虫，他揉揉惺忪睡眼，飞到小蟋蟀边上，说：“这么晚了，你快去睡吧!”小蟋蟀摆摆手说：“不，我不困，我要练琴，长大当音乐家。”瓢虫摇摇头无奈地飞走了。  月亮是那么圆，星星是那么亮。微风吹着湖面，泛起一圈又一圈的波纹。小蟋蟀打起了哈欠，他躺在草地上睡着了。他做了一个梦，梦见了自己站在华丽的舞台上，拉起了琴，那旋律传遍了整个森林。  小蟋蟀练了一天又一天的琴……  一个星期过去了……  一个月过去了……  就这样日复一日，小蟋蟀每天都在练，他自己也没发觉，他的琴声已经让小鸟驻足，让小鱼跳舞，让小铃花们为他伴奏。  又一届虫虫音乐会如期举行了，小蟋蟀自告奋勇去参与了独奏。他站在耀眼的舞台上，灯光照在他瘦小的身体上，他举起琴，奏出来了第一音符，全场观众都屏住呼吸，静静倾听。  “叮铃铃，叮铃铃……”  那声音似高山，像大海，如白云，更胜春风……当他演奏完时，全场响起了经久不息的掌声。  小蟋蟀又流下了眼泪，不过，这次流下的不是难过的眼泪，而是兴奋的泪水……  悦耳的音乐作文小学五年级2  音乐是大家常常听的，平常得不能再平常了，但音乐在我的记忆中，却是伴我成长的知心伴侣。  我常常从妈妈那里获得我小的时候的〔故事〕。妈妈对我讲过，刚怀上我时，就常常放歌给我听，说是什么胎教。自从我出生后，每当“哇哇”大哭时，妈妈便放音乐听，我便能静下来咧开小嘴傻笑了，不再有哭声，只有那甜蜜的笑声。不知不觉中我上到小学二年级时，妈妈要出门打工，我也只好让爷爷奶奶养着，那天我见妈妈要走就“哇哇”大哭不让妈妈离开，万般无奈之下，妈妈就含泪给我留下一个音乐盒，说想她时可以打开盒子听里面的音乐，我不听劝说始终大哭不停，妈妈只好打开了那个盒子，从盒子里面发出奇妙的音乐犹如磁铁一样撞击着我的耳朵，贴在我的心坎，吸引着我的眼睛，让我陶醉，让我忘乎所以。于是便拿起盒子，如爱护珍宝似的抱在怀中看着，听着优美的音乐声如一股清泉从奇妙的盒中涌出来，撞击着我成长的脚印。  妈妈走后的日子，只要我想起妈妈就会不断打开盒子听里面的音乐，我把音乐盒当成珍宝似的藏起来，就连爷爷奶奶都不让碰，只有每天想听时才拿出来听一听。从今以后，听音乐成了我的家常便饭，如每天的作业一样，放学后我都要听上一听，假如找不到，我会急得大闹大哭。因为妈妈常年不在家，我就把音乐盒的声音当做妈妈的声音来倾听，来观赏。有一次，音乐盒不见了，我急得满头大汗，忍不住哭了起来，经过翻箱倒柜，最终在一个墙角找了出来，我一边怨自己太马虎，一边拿起音乐盒亲了又亲。从小时候到长大音乐盒和里面的音乐伴我度过那母亲不在身边的日子。  如今我拿起当年的音乐盒，轻轻抚摸着它，渐渐地打开音乐盒，在那优美的音乐声中，我又陷入了深深的回忆。  悦耳的音乐作文小学五年级3  许很多多的音乐家用他们那婉转的歌喉，不断地为神州大地喝彩，欢呼。在我们这个小小的班集体中，同样有着这样一位小音乐家——姚晗欣。  她是一个活泼，开朗的女孩，特殊爱〔唱歌〕。下课时，她就像一只百灵鸟，唱着一首首悦耳的歌曲，她唱得真的很好听，像云一样素，透，使我们全班全身心的投入到奇妙的音乐天堂，以此来调整上完课之后的疲乏。  还记得国庆前夕，在这祖国妈妈60周岁来临之季，为了迎接这个举国欢庆的日子，我们学校举行了歌咏竞赛。这次的竞赛让我想起了平常我们练习的情景，在烈日下老师带着我们一遍一遍地走台，姚晗欣反复的教我们唱歌，她唱一句，我们学一句，真像一位小老师。即使我们学不好，跑了音，她也不生气，还是不厌其烦地一遍又一遍地教我们，她从来不摆架子，我们全班同学都很喜爱她。  竞赛开始了，我们坐在操场上，静静地听着从同学们嘴里吐出的一个个奇妙的音符组成的音乐，陶醉在歌声的海洋里，音符的世界里。当快到我们班时，我