《人的性别遗传》优质课一等奖课件.pptxVIP

观察漫画你想到了什么社会现象？ 李奶奶 王奶奶 听说你要抱孙子了？ 是呀 人的性别遗传 学习目标: 1.说明人的性别是由性染色体决定的   2.通过精子与卵细胞随机结合的模拟实验，能说明生男生女机会均等的原因 3.能用科学的态度看待生男生女问题   自主学习 阅读课本39页，思考下列问题。 1、1902年，美国细胞学家发现，男性体细胞中有_____染色体的形态与别的染色体_______，他把这对染色体叫__________。后来，美国细胞学家进一步把男性细胞中的这一对与众不同的染色体分别称为_________和________；而女性体细胞中的同一对染色体是_______的，都是__________。 男 女 1、在男性和女性的各23对染色体中，哪一对被称为性染色体? 2、这两幅图中，哪幅图显示的是男性的染色体？哪幅图显示的是女性染色体？ 3、合作交流1：图中哪条染色体是Y染色体？它与X染色体在形态上的主要区别是什么？ 探究一 男女染色体的差别 X染色体和Y染色体的区别 X染色体 Y染色体 Y 染 色 体 比较 小 1.正常人的体细胞中的染色体可以分为两类。 性染色体：与性别决定有关的染色体。 常染色体：与性别决定无关的染色体。 2.人的体细胞中有23对染色体 22对常染色体 1对性染色体 性染色体和常染色体 3.决定男女性别的是染色体中的性染色体。 女性 男性 笔记 5. 男性精子中有染色体: 女性卵细胞中有染色体: 22条常染色体+X或Y染色体 22条常染色体+X染色体 4.男性体细胞中染色体为： 22对常染色体+XY 女性体细胞中染色体为： 22对常染色体+XX 笔记 2022-4-7 12 在2000年3月，许多媒体就打出了“20年后全国将有3000万光棍”的大标题，一些专家估计，到2020年，我国将有3000万处于婚育年龄的男青年娶不上媳妇。一家媒体甚至说，中国男子在2005年就将难娶妻。 　 产生精子 产生 卵细胞 XY XY XX XX 生男生女机会均等 生男生女图解 【提出问题】： 【作出假设】： 【制定计划】 材料用具：两个袋子，白色棋子（X染色体），黑色棋子（Y染色体）。 生男生女机会是均等的。 生男生女的机会均等吗？ 探究点二 生男生女机会均等 （1）棋子： 1号袋中的20个白棋子代表含X染色体的卵细胞 10个黑棋子代表含Y染色体的精子 10个白棋子代表含X染色体的精子 2号袋中 X Y X （2）每一袋中抓取1个，依次记录他们抓取结果，比如抓出“白白”，则表示性染色体组成为_____,性别为______，抓出“白黑”，则表示性染色体组成为______,性别为_______。 女 男 方法步骤： XX XY （3）统计：共抽取10次，统计“生男”和“生女”的次数，在表格中的相应位置打“√”。 注意事项：一次抓取完成后，必须把取出棋子的放回容器中重新摇匀，然后进行第二次抓取。 次数 性别 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 合计 （白黑） 生男 （白白） 生女 【得出结论】_______________________ 【实施计划】 按步骤完成探究活动，并将记录结果进行统计整理。 生男生女机会均等 一对夫妇已生了一个男孩子，他们想再生一个孩子，这个孩子一定是女孩吗?为什么在一个家庭中男女比例并不是1：1? 有人认为:生男生女的责任全在女性,你认为这种想法科学吗?为什么? 不科学,女性的性染色体为X和X，男性的染色体为X和Y，女性产生的卵细胞仅含X，男性产生的精子含X和Y，当卵细胞X与精子Y结合的受精卵为XY时，受精卵发育为男性，当卵细胞X与精子X结合的受精卵为XX时，该受精卵发育为女性，受精时对精子与卵细胞的结合是随机的，所以这种说法不正确。 一、男女染色体的差别 １、常染色体：22对 　　　　　　 　　　　 ２、性染色体 ３、体细胞中染色体：男性：22对＋ＸＹ　　　　　　　　　　 女性：22对＋ＸＸ　　　　　 生殖细胞染色体：卵细胞：22条＋Ｘ 精子：22条＋Ｘ或22条＋Ｙ X 男性XY Y 女性XX 这节课你有哪些收获呢？ 二、生男生女机会均等 两种精子与卵细胞结合的机会均等 人的性别是由性染色体及性染色体上的基因决定的 这节课你有哪些收获呢？ 练一练: 1、生男生女完全决定于母亲。 （ ） 2、男女性的体细胞中都有23对染色体，生殖细胞中都有23条染色体，因此男女性的染色