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五年级语文上册《斗笠》4 语文A版.ppt

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12斗笠 内容简介:诗歌以母亲口吻嘱咐远行的孩子戴上故乡斗笠,表达深深的母爱,浓浓的乡情。 设计理念:让诗歌点亮学生的眼睛。抓住诗歌中跳出的亮点“蘑菇”“鸟鸣”等去感悟诗歌的意象。多层次的朗读, 范读,自由读,指名读,分节读,齐读,配乐读,背诵。 目标综述:1.有感情的读背。2.感悟诗歌意象,体会乡情母爱。 环节设计:1.歌曲导入。2.诗歌视频范读及初步朗读。 3.感悟诗歌意象。4.配乐配舞朗读及表演。5.阅读拓展。 文后概述:读中感悟诗歌意象,理解情感对学生有一定难度,因此要借助鲜活的奇特的画面来理解。 ; 歌曲欣赏 《小背篓》;12斗笠;12《斗笠》视频朗读;朗读指导 读准字音,读对节奏, 读出重音,读准语气。; 母亲的叮咛 挺起脊梁做人 堂堂正正做人 坚强勇敢做人 ;母亲的叮咛 亲人的惦记 故乡的眷恋; 母亲的叮咛 亲人的温暖 故乡的力量 ;母亲的叮咛 做淳朴的人 做友善的人 ; 母亲的叮咛 希望与寄托 牵挂与思念 ;《斗笠》配乐配舞朗读;学生表演 母子村口别离情景;乡 愁 余光中? 小时侯 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头?

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