人教版七年级上册unit5讲义设计(无).doc

人教版七年级上册unit5讲义设计（无答案） 一、单词 do[du:,du]auxv.v.做；干 have[h?v,h?v]v.有 tennis[tenis]n.网球 ball[b?:l]n.球 ping-pong乒乓球 bat[b?t]n.球棒；球拍 soccer[s?k?]n.（英式）足球 soccerball（英式）足球 volleyball[v?lib?:l]n.排球 basketball[bɑ:skitb?:l]篮球n. hey[hei]interj.嘿；喂 let[let]v.允许；让 us[?s,?s]pron.我们 lets[lets]让我们（一同） go[g?u]v.去；走 we[wi:]pron.我们 late[leit]adj.迟到 has[h?z,h?z]v.（have的第三人称单数形式）有 get[get]v.去取（或带来）；获得 great[greit]adj.美好的；伟大的 1/14 人教版七年级上册unit5讲义设计（无答案） play[plei]v.参加（比赛或运动）；玩耍 sound[saund]v.听起来仿佛 interesting[intristi?]adj.有趣的 boring[b?:ri?]adj.没趣的；令人厌倦的 fun[f?n]adj.有趣的；使人快乐的n.乐趣；快乐 difficult[difik?lt]adj.困难的 relaxingadj.轻松的；令人放松的 watch[w?t?]v.注视；观看 TV[ti:vi:]n.电视；电视机 watchTV看电视 same[seim]adj.相同的 love[l?v]v.n.爱；喜欢 with[wie]prep.和在一同；带有；使用 sport[sp?:t]n.体育运动 them[eem,e?m]pron.(宾格)他（她，它）们 only[?unli]adv.只；仅 like[laik]v.喜欢；喜爱 easy[i:zi]adj.容易的；不费劲的 after[ɑ:ft?]在prep.此后 class[klɑ班:s]级n；.课 classmate[klɑ:smeit]同学n. 2/14 人教版七年级上册unit5讲义设计（无答案） Bill[bil]比尔（男名） 重点单词 1.do 实义动词做，干do 助动词用法如下 【延长】实义动词：表示动作或状态的词。助动词：辅助主要动词组成谓语的动词。 1)组成一般疑问句，比如: Doyouhaveasoccerball?你有足球吗？ 2)do+not组成否认句，比如: Idon’thaveasoccerball我没.有足球。 3)组成否认祈使句，比如: Dontgothere.别去那边。 说明:组成否认祈使句只用do，不用did和does。 4)放在动词原形前，加强该动词的语气，比如: Docometomybirthdayparty.你一定来参加我的生日宴会。 5)用作代动词，比如: --DoyoulikeBeijing?--你喜欢北京吗? --Yes,Ido.--是的，喜欢。(do用作代动词，代替likeBeijing.) 2.havev. have作动词，意为“有”，一般指某人拥有某物，重视于所属关系。其第三人称单数形式是 3/14 人教版七年级上册unit5讲义设计（无答案） has。 常用句式为：某人+have/has+某物，表示“某人有某物”。 在一般现在时态中，当主语为第三人称单数形式时，用has的形式。 therebe也能够翻译成“有”的意思，可是它强调的是某个地方存在某种东西。 Thereisatreeonthehill. 补充:have与其余的词组合成词组、短语，就不表示“有”了，其意思与后边的名词靠近。e.g. haveclasses上课; havebreakfast吃早饭;haveagoodtime玩得高兴;havesports进行体育活动; 【练习】翻译下列句子。 1）我有一个好朋友。 Ihaveagoodfriend. 2）她有一支新钢笔。 Shehasanewpen. 3.letv. 以动词let开头的祈使句，表示向别人提建议，意思是“让做吧”。 基本构造为：letsb.dosth.，表示“让某人做某事”，表示说话人的建议。其中sb.可由 名词或代词宾格来充任，后来的动词一定要用动词原形。如: Let___________.让我来做吧。 Let_____guess.让他猜一猜。 let’s是letus的缩写形式，意为“咱们一同做某事吧”，往常表示建议、恳求或命令。 4/14 人教版七年级上册unit5讲义设计（无答案） 肯定回答：一般用“OK”，“Allright，“”Yes,let 否认回答：一般用“Sorry,I。”如：  ’；s  ” —________