中考语文精品课件 第3部分 写作 第4讲　命题(半命题)作文.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 8．(2021·荆门)少年就是少年，他们看春风不喜，看夏蝉不烦，看秋风不悲，看冬雪不叹；他们在不公不允中仗义执言，在挫折失败中奋勇向前……只因他们是少年！ 请以“我愿做________的少年”为题，写一篇文章。 9．(2021·本溪)“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”“莫道下岭便无难，赚得行人错喜欢”，诗句道出了对事物感受的消长变化。路疑无而实有，事似易而实难。人生的某种经历，往往与诗句有契合之处，让你恍然明白：有些事，其实也没有那么难，那么容易，那么苦……不管好玩还是无聊、简单还是复杂，甚至“酷”“牛”“爽”等感觉，都不是一成不变的。 请以“其实也没那么________”为题，写一篇文章。 10．(2021·齐齐哈尔)桃之夭夭是春的魅力，橙黄橙绿是秋的魅力，清词丽句是诗歌的魅力，无私无畏是英雄的魅力，宽容善良是人格的魅力，责任担当是中国的魅力……魅力无处不在，她引领我们走在追求梦想和实现美好人生的旅途中。 请以“________的魅力”为题，写一篇文章。 一、命题(半命题)作文的文题大致有如下几种形式： 1．文题是一个词。如“尝试”“礼物”“友谊”“亲情”“变”等，这些文题在写作范围上呈现“大”“宽”“虚”的特点。写这类命题作文，我们应通过在中心词的前后加上具体的限制和补充性词语，对题目的范围进行具体限制，把“大”变小，把“宽”变窄，把“虚”变实。如“收获”一题，可在前面添加“上网的”“军训的”“一次社会实践的”等修饰语，对选材的内容范围进行限制。 2．文题是一个短语。如“读书的快乐”“生活的启示”“一首难忘的歌”“我们的班集体”等。写这类命题作文，要注意其中心语与修饰成分之间的关系，进而确定写作的重点。 3．文题是一个判断句。如“我告诉你一件事”“家庭给了我温暖”“我喜欢这样的语文课”“我要说声‘谢谢你！’”等。这类题，规定性较强，题目本身就告诉了我们文章应写的内容和范围，因而审题时要慎之又慎。 二、命题(半命题)作文的写作，要注意以下几个方面： 1．要认真读题和审题。尽管近年来的中考作文降低了审题难度，但这并不意味着就不要审题。审题先要读题，读文题的过程，就是思索、理解文题的过程。读文题，要读得细，读得认真，切忌马马虎虎一看就下笔作文。有时候，看错文题中的一个字或少看一个字，写的内容就会和命题的要求相距甚远，甚至南辕北辙。审题，包括审内容和形式，要看清题目下面所附的所有的具体要求，如允许的体裁、人称和篇幅等。 2．要从整体上构建文章，即搭好文章的大架子。中考作文的写作内容，一般都是“我和家庭”“我和学校”“我和社会”这几个方面。无论命题作文的题目怎样出，紧密联系考生的生活实际是其根本。因而，看到文题后，先要确定写什么，然后再想怎样写，切不可尚未想好，便匆匆动笔。 3．要迅速确定文体。淡化文体，是近年来中考作文命题的总趋势。淡化文体不是不要文体，重要的是要选择一种有利于展示自己写作水平的文体，要根据自己的写作特长，确定写作体裁、范围、方法和表达方式。一切都要因“我”而宜。 4．要写出新意。作文贵在创新，要力戒那些别人写过来写过去的老套路。太阳每天都是新的，生活永远不会重复，你所经历的生活和你所获得的生活体验，应当是最有新意的写作内容。在保证符合命题要求的前提下，要有意识地选择写作的最佳突破口，力争用与众不同的材料，写出自己的独特生活经历和生活体验。写出新意，还表现在结构上不落俗套，以最佳的形式表达自己要写的内容。 5．由于考试时间和文章字数的限制，写命题作文宜“开门见山”。在文章的开头就一语“破题”，在写文章的过程中要紧紧围绕作文题进行，在文章的结尾还应“点题”，起到画龙点睛的作用。至于写作技巧的运用，文字通顺、标点正确、书写规范整洁就自不待言了。 命题作文写作容易出现的失误有：(1)扣题不紧或跑题。这是命题作文最容易陷入的误区。要避免这类失误，关键在立意、选材这些写作前的环节的思考。(2)遇到难以下笔的命题时急躁心虚。要避免这种情况，首先要自我宽慰：“我觉得难的，别人也肯定觉得难。”稳住阵脚。此时尽量多用一些时间思考、分析，理出头绪，力争急中生智。 1．题目：就这样长大 【思路导引】　本题中的关键词是“这样”，一般情况下，有这样几种立意可以参考：慢慢长大，表现成长的欢欣喜悦；磕磕绊绊地长大，表现不惧坎坷的人生态度；在不断总结经验中长大，表现不断充实自己的主题。选择哪一种立意都要根据自己的经历、感受和认知，以及所掌握的材料而定。这个题目应以叙事为主，写出成长的经历，写出成长的感受，写出人生的感悟。 2．题目：因为有你 【思路导引】