五年级语文上册 第八单元 从天气预报说起1 湘教版.ppt

第一 课 时;自由朗读课文，完成下面练习： 1、课文主要告诉我们什么？你从哪里看出来的？2、标出自然段序号。全文可分几部分，每部分讲什么？ 3、标出生字、新词，识记、理解。;第一段：（1）讲话要有格调品位。 第二段：（2—3）语言艺术引到天气预报。 第三段： （4—19）举例说明它的作用。 第四段：（20）要多留心、多积累、多学习、多练习、就会使语言丰富生动。; 本文以世界各国的天气预报为例说明语言是一门艺术，精妙的语言会深深打动人、感染人。让我们感受语言这门艺术的魅力，激发我们学习语言、积累语言的兴趣。 ;生字：;;; 读一读，记一记;认读生字词 寒暄 倾向 逐渐 紧凑 突兀 诙谐 渗透 甘霖 届 时 丰富 拟人 描述 报刊 枯燥 内涵 老生常谈 正襟危坐 不苟言笑 异曲同工 活灵活现 平铺直叙 呼之欲出;理解词语 甘霖： 呼之欲出：;诙谐：说话有风趣，引人发笑．　　　　　　; 活灵活现:成语.活生生地出现在眼前.形容描述或模仿的人或事物生动逼真.;刘邦《大风歌》 大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡。安得猛士兮守四方！ ; dāng(当地、当时） 降 jiàng(下降） 当 dàng（上当、当铺） xiáng（投降） 调 diào（音调、调动） 择zhái （择菜) tiáo（调节、调整） zé （选择） 了 lē（走了） liǎo了解 便biàn方便 pián便宜 ;找出句子中的反义词。;讲究—随意 紧凑—松弛 平淡—曲折 炎热—寒冷 醒目—模糊 诙谐—乏味 热情—冷漠 丰富—贫乏 枯燥—生动 平铺直叙—跌岩起伏 不苟言笑—谈笑风生 ;再见;第二 课 时;学习课文——思考 1、课文写了几个国家的预报员的预报内容？他们分别 用了哪些语言方式？观众的感受怎样？ 请找出有关语句读一读。 2、你会播报天气预报吗？ ;画出各国预报员使用的语言，编出序号，填写表格。; 可见，语言是一门艺术。精彩的讲话，优秀的文章，就是组织得很精当的一串语言。; 28 从天气预报说起; 天气预报是中央电视台的一个传统节目??深受广大群众关注。多年来，天气预报节目的播报形式十分固定，从时间、图像、主持人到背景音乐、解说语言，可谓是一成不变。但近期，亦即今年“五一”前后中央电视台的诸多频道改版以后，天气预报节目的播报形式发生了一些变化。 现在的播报语言在坚持气象预报科学性、准确性的基础上，还赋予了它口语化、平易化、情感化、艺术化等元素，呈现出既清晰简明又不乏文采、亲切悦耳的语言风格。听着中央二台经济频道早上《第一时间》的天气预报，令人如沐春风，如闻馨香。以下所举的天气预报语言我们可以感受到它口语化、平易化、情感化、艺术化的语言风格。;摘录几则如下：  2006-08-01 今天天气的主要格局是高温与雨水对峙。南方多日持续高温闷热……。在持续蓝天的同时，也带来了持续的潮湿。大家要把容易发霉的东西放在通风的地方，不要让潮湿的天气带来潮湿的心情。 2006-08-02 今天雨水和高温继续对抗，不依不挠地展开了拉锯战。高温的地方依然热情似火。……常言道，酒越喝越暖，茶越喝越寒，在高温的天气里大家还是要多喝茶，最好是菊花茶，可以清热解暑。 2006-08-04 ……，今天在南方，阵雨和雷阵雨也将不眠不休。有些地方虽然温度不高，但也正在蜷缩起来，养精蓄锐，以后将给高温的阵营添砖加瓦。; 2006-08-12 ……按照“桑美”的腰围可算是个超强美女，好在今天这个超强美女越来越温柔了。……随着“桑美”的减弱，许多地方的高温又卷土重来，这些地方的朋友要把防暑降温的功课再温习一下了。2006-08-13 今天天气总的来看是“反常”。雨水下得没完没了，……北方的雨也变得强硬起来，一大片都是雨水的天下。同雨水同样反常的却是高温，……一大片地方都是酷暑难耐。天气反常，就连蘑菇也出现了状况，……有20个人食用这种蘑菇中毒。据专家分析，在高温的蒸发下，蘑菇也变成了毒蘑菇。所以， 我们在防暑降温的同时，一定要注意饮食安全。2006-08-14 今天的天气舞台上看起来似乎是风平浪静。“桑美”过后一些地方会是蓝天白云，太阳也会一露尊容。一些地方强度大的雨也会变得温柔。; 选择一种天气，尝试写几句天气预报，当个有创意的“小小预报员”。;朝霞不