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数值计算的工具—MATLAB;吴文俊： “任何数学都要讲究逻辑推理，但这只是问题的一个方面，更重要的是用数学去解决问题，解决日常生活中，其他科学中出现的数学问题。学校给出的数学题目都是有答案的，已知什么，求证什么，都是很清楚的，题目也是一定做得出的。但是来到了社会上，所面对的问题大多是预先不知道答案的，甚至不知道是否会有答案。这就要求学生培养创造能力，学会处理各种实际数学问题的方法。” 数学软件既是数值计算的工具，也是数值实验的工具。;MATLAB—“矩阵实验室” MATLAB基本操作 MATLAB数值计算 MATLAB符号计算 MATLAB图形处理 MATLAB程序设计 MATLAB实际应用 ;§1 MATLAB基本操作;2、MATLAB6.x的开发环境 ;（1）命令窗口(Command Window);(2)启动平台（Launch Pad） ;（3）工作空间(Workspace);（4）命令历史窗口(Command History) ;（5）当前路径窗口(Current Directory);二、MATLAB的启动与退出;三、MATLAB的帮助系统;MATLAB的帮助系统（续）;四、MATLAB的运行方式;命令行运行方式（续）;命令行运行方式（续）;⑤在一行中也可以写几个语句，它们之间用逗号“，”或分号“；”隔开。 A=[1,2,3.3,sin(4)],X=1966/310+1↙ 则输出结果 A＝ 1.0000 2.0000 3.3000, -0.7568 X= 7.3419。;2、m文件运行方式 ;（1）命令文件 ;命令文件（续）;命令文件（续）;（2）函数文件;函数文件（续）;函数文件（续）;五、MATLAB的常用命令;六、MATLAB的基本运算;七、MATLAB的变量与函数;MATLAB的变量与函数（续）;MATLAB的变量与函数（续）;2、函数;函数（续）;§2 MATLAB的数值计算;一、矩阵的创建;矩阵的创建（续）;矩阵的创建（续）;矩阵的创建（续）;矩阵的创建（续）;矩阵的创建（续）;矩阵的创建（续）;矩阵的创建（续）;矩阵的创建（续）;矩阵的创建（续）;矩阵的创建（续）;矩阵的创建（续）;矩阵的创建（续）;矩阵的创建（续）;二、矩阵的运算;矩阵的计算（续）;矩阵的运算（续）;矩阵的运算（续）;矩阵的运算（续）;三、矩阵的操作;矩阵的操作（续）;矩阵的操作（续）;矩阵的操作（续）;矩阵的操作（续）;矩阵的操作（续）;矩阵的操作（续）;矩阵的操作（续）;矩阵的操作（续）;矩阵的操作（续）;矩阵的操作（续）;矩阵的操作（续）;矩阵的操作（续）;矩阵的操作（续）;矩阵的操作（续）;四、数据的输出格式;数据输出格式（续）;数据输出格式（续）;数据输出格式（续）;§3 MATLAB的符号运算;一、符号对象的创建;符号对象的创建（续）;2、符号变量和符号表达式的创建;符号对象的创建（续）;符号对象的创建（续）;二、符号微积分;符号微积分（续）;§4 MATLAB的图形处理;MATLAB的图形处理(续）;二维图形的绘制;二维图形的绘制（续）;二维图形的绘制（续）;二维图形(续);二维图形(续);2、函数绘图命令;解析函数绘图命令fplot（续）;fplot(续）;解析函数绘图命令fplot（续）;［2］隐函数绘图命令－ezplot;隐函数绘图命令－ezplot（续）;例4．绘制三叶玫瑰线r=sin(3t)（极坐标方程）。 解：把极坐标方程r=sin(3t)，通过 转换成直角坐标方程： 。 输入命令： ezplot(sin(3*t)*cos(t),sin(3*t)*sin(t),[0,pi]);隐函数绘图命令－ezplot（续）;二维图形绘制(续）;fplot(续）;3、绘图控制命令;绘图控制(续);绘图控制(续);绘图控制(续);绘图控制(续);绘图控制(续);（2）图形的标注命令;图形的标注(续);图形的标注(续);图形的标注(续);（3）图形的比较显示命令;图形的比较显示（续）;图形的比较显示（续）;图形的比较显示（续）;图形的比较显示（续）;图形的比较显示（续）;二、三维图形的绘制;三维图形（续）;三维图形（续）;三维图形（续）;三维图形（续）;三、例;例;例;例;§5 MATLAB程序设计;MATLAB运算（续）;MATLAB运算（续）;MATLAB运算（续）;二、MATLAB控制结构;MATLA