五年级语文上册《九色鹿》4 冀教版.ppt

;;看谁读得准、回答得好： ;根据意思找出课文中相对应的词; 5.为自己有缺点或做错了事情而感不安。;齐读课文，讨论思考：; 故事主要讲了九色鹿救（ ），而调达却（ ）出卖了（ ），最后受到了（ ）的事。;课文哪一部分是九色鹿救调达？哪儿是写调达背信弃义，带领国王军队来捕杀九色鹿受到应得的惩罚？; 它双角洁白如雪，身上有九种鲜艳的毛色，漂亮极了。; 九色鹿立即纵身跳进河中，将落水人救上岸来。;　落水人名叫调达，得救后连连向九色鹿叩头，感激地说：“谢谢你的救命之恩。我愿永远做你的奴仆，终身受你的驱使……”; 调达郑重起誓，决不说出九色鹿的住处，然后千恩万谢地走了。;再读课文，用自己的话说说救调达的过程： （ 四 步 ）; 调达看了皇榜，心想发财的机会来啦，就进宫告密。; 如果你是九色鹿，看到那个为了“悬赏”向国王告密的小人，你会对这个忘恩负义的人说些什么？; “九色鹿,九色鹿快醒一醒吧,国王的军队捉你来了.”; 九色鹿从梦中惊醒，发现自己已处在刀枪箭斧的包围之中，无法脱身。再一看，调达正站在国王身边。 九色鹿非常气愤，指着调达说：“陛下，您知道吗？正是这个人，在快要淹死时，我救了他。他发誓永不暴露我的住地，谁知他竟然见利忘义！您与这种灵魂肮脏的小人一起来残害无辜，难道不怕天下人笑话吗？”;读了课文后你觉得九色鹿、调达、国王他们怎么样？;学了这个故事，你明白了什么做人的道理呢？