五年级语文上册《皮皮鲁的风筝》1 语文A版.ppt

; 形态各异　 成千上万 广阔无垠 捶胸顿足 ;童 话 大 王;;作品展示：;.;; 初读提示： 　 1、快速浏览课文。 2、对照前面所学的课文，观察本篇文章的结构，你发现有什么不同？ ;第一章 小木船 　　1 　　七岁女孩葵花走向大河边时，雨季已经结束，多臼不见的阳光，正像清澈的流水一样，哗啦啦漫泻于天空。一直低垂而阴沉的天空，忽然飘飘然扶摇直上，变得高远而明亮…………… 第二章 葵花田 2 　　这是一个乡下女孩的名字。大麦地的孩子们不能理解：一个城里的女孩，怎么起了一个乡下女孩才会起的名字？ 　　这是一个长得干干净净的女孩。这是一个文静而瘦弱的女孩………. ; 1、先用一句话简要概括每个部分的内容。 2、用四、五个字的短语提炼小标题。 ; 阅读提示： 1、课文是怎样描写皮皮鲁和周围的人们的？ 2、请找出课文中你认为描写得最生动的句子，划上记号，并做做批注。在小组内进行交流。 ;;; “自然界没有龙。这第一条龙应该放入大自然。”皮皮鲁这样想。; 一位商人挤到皮皮鲁身边。“小孩儿，把龙卖给我吧，我给你五千元。”另一 位商人大声说：“卖给我，我出一万元！”“我出一万五！”“我出三万！”……“我是动物园的，把龙卖给动物园吧！动物园的经理赶来了。我是马戏团的， 应该让龙演出，卖给我吧！马戏团团长眼珠都鼓出来了。 ;; 童话故事 童话故事是儿童文学的重要体裁。是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事，童话中的种种幻想，都植根于现实，是生活的一种折光。 ;;;古代风筝的七个名称：风鸢、风鹞、鹞子、纸鹞、纸鸦、纸 ;童年的时候，我们这些孩子，最大的快乐是做风筝，放风筝。 ;精心 希望 依然 飞舞 拼命 奔跑 抖动 寻找 继续 磨坊 大惊失色 千呼万唤 垂头丧气;依然 憧憬 幸福鸟 假如就是你在做风筝，你会想些什么？做些什么？;看看插图描绘的是第三自然段的哪几句话？;牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，???们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。;一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。;;自学要求：;读一读说一说;汇报交流：;3.他为什么把龙风筝放走了？;拓展：;希 ;奔;丧;磨;坊;谢谢指导！