《神笔马良》读书交流会教学设计.docx

《神笔马良》读书交流会 活动目标： 1.培养了学生的阅读习惯，激发了学生阅读的兴趣。 2.让学生们自己读喜欢的书籍，到书中去体验快乐，拥有快乐的童年。 3. 提高学生的口语表达能力和自信心,体会阅读的乐趣。 活动过程： 今天“悦读悦美”读书小组正式成立并启动。有一位哲人说过，你有一个苹果，我有一个苹果，我们交换以后还是一个苹果，而你有一种思想，我有一种思想，我们交流后就有两种思想，所以今天这个读书交流会，希望大家在读书中体验快乐，在交流中提升自我，让我们共享读书的乐趣。 现在我们一起走进神笔马良，大家有没有勇气参与挑战呢！ 一、我来问，你来答。 1．马良的家庭状况怎么样？父母早死了，自己打柴割草过日子。 2．马良最喜欢干什么呢？画画。 3．马良用什么画画，请用文中的话说一说。 4．马良的客户刻苦画画感动了谁？白胡须老人。 5．他送给马良什么？金光灿灿的神笔 6．这只神笔有什么神奇的地方呢？ 画什么东西都活了。 7．这个神笔怎么画让画的东西不能变成活的呢？ 二、朗读者活动。 1．请朗读马良用神笔为穷人画画的片段。 2．恶财主让马良给他画金元宝的片段。 3．皇帝自己用神笔画画的片段。 三、我来说你来猜。 1．谁送给马良一支笔？ 2．让马良给他画金元宝，他却叫家丁把马良关在马圈里，是谁？ 3．让马良画摇钱树的是谁？ 四、人人都来说。 1．你发现的好词好句，请读一读。 2．皇帝的结果怎样？ 3．《神笔马良》这个故事告诉我们的道理是？ 马良是个聪明、善良、勇敢的孩子 五、讲故事比赛 六、总结 今天我们一起分享让神笔马良这本书，走进的名著，阅读重温了经典，今后我们还将感受更多的经验，读更多的好书，下次再见。