2013北师大版二年级上《课桌有多长》.pptVIP

为什么同样长度的课桌，同学们测量的结果 却不相同呢？ 想一想： 从0到哪是2、3、4……厘米？ 0 1厘米 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 说一说下列物体各是几厘米？ 下面的几种测量方法哪种正确？ 哪种不正确？为什么？ 0厘米 1 2 3 4 5 6 1、（ ） 0厘米 1 2 3 4 5 6 2、（ ） 0厘米 1 2 3 4 5 6 3、（ ） × × √ 想一想，它们这样量对吗？ 4 cm 5 cm × 5cm 5 cm 6 cm 5cm 先把尺的“0”刻度对准物体的左端，再看物体的右端对着尺上的刻度几，物体的长就是几厘米。 长（ ）cm 7 先把尺子的“0”刻度对准物体 的一端，再看物体的另一端对 着尺子上的刻度是几，物体的 长就是几厘米。 长（ ）cm 6 大约长（ ）cm 3 大约长（ ）cm 4 量一量 国旗的长是（ ）厘米 6 量一量 7 14 想一想： 没有0刻度怎么量? 长（）厘米 2 5–3=2（厘米） 长（ ）cm 5 铅笔长（ ）cm 5 量一量 * * * 测量时要注意什么？ 1、做好标记 2、一个紧挨一个摆放 3、摆放时要尽可能摆直 北师大版二年级上册第六单元 你知道课桌有多长吗？ 你能用哪些方法测量课桌有多长？ 课桌有6拃长 课桌有4枝铅笔长 课桌有3个文具盒长 想一想： 测量之前要有统一的标准，要用统一的测量工具：尺子。 说一说： 你都见过哪些尺子？ 认识直尺 观察直尺，你发现了什么？ 0刻度 刻度线 刻度 竖线——三种长度不同的竖线都叫刻度线 数字——从小到大的顺序排列的 0刻度——标志着开始 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0刻度：表示起点 你能找出1厘米吗？ 你还能找出1厘米吗？ 认识1厘米 厘米可以用字母 cm 表示. 这都是1厘米 ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ 尺子上相邻两个刻度之间的长度都是1厘米 你身边哪些物体的长度大约是1厘米？ 生活中的1厘米 大约1cm 我会用直尺。 量一量 食指的宽 大约是1厘米 田字格一边长 大约是1厘米 订书钉的宽 大约是1厘米 用尺子量物体的长度 你会量吗？ 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 先把尺的“0”刻度对准物体的左端，再看物体的右端对着尺上的刻度几，物体的长就是几厘米。 * *