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教育技术能力高级培训答案(全面) . 测试 6 1、单选题：下列 “创客教育”对教育带来的影响描述不正确的是 A） • A.创客教育在中小学的实施主要以教师的教为中心 • B. 创客教育为学生提供了互动和合作的空间 C. 创客教育有助于发展学生的动手能力 D. 创客教育有助于培育 “尚技重工”的文化 2、单选题：在宽泛的意义上，类似于在我国中小学比较常见的 “集体备课” （属于/不 属于）协同教学。 A） • A.属于 • B. 不属于 3、单选题：在协同教学的实践模式中，教学团队的全体成员共同设计教学内容，共同负责 成绩评定，但轮流呈现适合于他们个人专长的教学材料，属于 C） • A.典型模式 • B. 平行模式 • C. 支持模式 • D. 嘉宾模式 4、多选题：信息技术支持的教师专业发展包括 ABCD） • A.信息技术促进教师专业知识更新 B. 信息技术促进教师知识结构优化 • C. 信息技术促进教师专业技能提高 D. 信息技术促进教师专业态度养成和升华 5、多选题：在教学中协同师生情感的主要策略有 ABCD） • A.师生互爱 • B. 相互尊重 C. 教学民主 D. 以情激情 6、多选题：信息技术为教师个人知识管理提供了哪些工具支持 ABCD） • A.知识检索与获取工具 B. 知识存储与管理工具 C. 知识分享工具 D. 知识结构优化工具 7、判断题： “创客”起源于美国，是一群为了营利、实现产品商业价值最大化的人掀起 的一场创新运动。 ） ×） • 正确 • 错误 测试 5 1、单选题：对于大数据的理解，以下观点错误的是 B） • A.大数据让教育真正面对每一个独立的个体 . 教育技术能力高级培训答案(全面) . • B. 大数据手段和新技术最终将取代教师 • C. 大数据对于教育的改变是补充而不是颠覆 • D. 大数据让社会科学领域的发展从宏观群体走向微观个体 2、多选题：信息化评价是指在现代教育理念的指导下，从课程教学出发，关注 ）等 评价指标，侧重学生在学习过程中获得了什么技能。 ABC） • A.教师和教学环境 • B. 教师和学生 • C. 教与学交互作用 • D. 学校与家庭 3、多选题：建立科学可行的教学评价体系，是提高课堂教学评价质量、增强评价有效性 的重要保证，在这一过程中我们要遵循 AC） • A.系统性与可行性相结合的原则 • B. 惩罚与教育相结合原则 • C. 定性与定量方法相结合的原则 • D. 原则性与灵活性相结合 4、多选题：在新课程改革中，强调评价项目的多元化、综合化，评价手段的多样化。档 案袋评定作为一种评价手段，它的优点是 BCD） • A.具有评价的连续性 • B. 能够激励学习者的热情 • C. 可作为共享展示材料在学习者之间进行交流和观摩 • D. 学生对档案袋的制作与内容选择，拥有很大的自主权 5、多选题：智能学习环境以及具有数据采集能力的学习终端如 ）、可穿戴设备等的应 用，为破解学生学习数据采集难题提供了技术方案。 BCD） • A.U 盘 . 教育技术能力高级培训答案