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地震灾害 2008年5.12地震中教学楼猝然坍塌，127名小学生遇难。 第三十一页，共五十三页。 叶志平的定位： “保护和教育好孩子，是老百姓对我们的基本要求，更是我们人民教师最高的职责，我们一定要让我们的孩子跨进校园，就走进了平安。” 第三十二页，共五十三页。 1分36秒是如何 “换”来的？ 一是学校年年搞疏散演习， 二是校长平时死抓安全。 第三十三页，共五十三页。 学校搞疏散演习不是历来就有。 有一次，叶志平在上海开会， 突然被拉入一次消防演习中， 得到了切身的体验， 回来后， 他悟到了演习的重要性。 于是， 从2005年开始，桑枣中学每年都必须搞一次疏散演习。 第三十四页，共五十三页。 生产经营单位生产安全事故应急预案编制导则 所属标准：中华人民共和国国家标准 标准号： GB/T 29639-2013 替代标准：AQ/T 9002-2006 中文名称：生产经营单位生产安全事故应急预案编制导则 英文名称：Guidelines for enterprises to develop emergency response plan for work place accidents 标准颁布：2013-07-19 标准实施：2013-10-01 颁布机构：国家质量监督检验检疫总局、国家标准化管理委员会 第三十五页，共五十三页。 交通系统应急预案 《公路交通突发事件应急预案》 ——中华人民共和国交通运输部、二〇〇九年四月 《广东省交通运输行业突发事件总体应急预案》 ——广东省交通运输厅、二〇一一年四月 第三十六页，共五十三页。 广东省交通运输行业突发事件应急预案体系框架图 操作性文件 操作性文件 广东省交通运输行业突发事件总体应急预案 广东省突发公共事件总体应急预案 厅直属单位、省交通运输企业应急预案 地级以上市交通突发事件应急预案 单位现场处置预案 企业现场处置预案 县、区现场处置预案 自然灾害类专项预案 事故灾难类专项预案 公共卫生类专项预案 社会安全类专项预案 指导性文件 指导性文件 第三十七页，共五十三页。 1、应急处置： 响应分级 响应程序 处置措施 第三十八页，共五十三页。 公交公司安全培训 第一页，共五十三页。 一、安全生产基本知识 二、公交车事故案例 三、公交车应急处置 主要内容： 第二页，共五十三页。 一、安全生产基本知识 第三页，共五十三页。 1、安全生产的涵义 “安全生产”： 就是指在生产经营活动中，为避免造成人员伤害和财产损失的事故而采取相应的事故预防和控制措施，以保证从业人员的人身安全，保证生产经营活动得以顺利进行的相关活动。 第四页，共五十三页。 2、安全与生产、安全与效益的关系 (1)安全与生产的关系 生产存在危险，危险可以防范； 生产必须安全，安全保障生产； 安全促进生产，安全生产统一。 第五页，共五十三页。 马斯洛人的需要层次 第六页，共五十三页。 事故金字塔理论 操作工滑了一下，摔倒在地，头撞到泵上，死亡 操作工滑了一下，摔倒在地，腿摔断了 操作工滑了一下，扭伤了脚 操作工滑了一下，但没摔倒 泵旁边泄漏的润滑油未及时清理 Incidents 事故法则—1:29:300 第七页，共五十三页。 这个统计规律说明了在进行同一项活动中，无数次意外事件，必然导致重大伤亡事故的发生。而要防止重大事故的发生必须减少和消除无伤害事故，要重视事故的苗头和未遂事故，否则终会酿成大祸。 第八页，共五十三页。 3、安全事故发生原因及预防对策 ㈠、事故的原因 (1)直接原因，即直接导致事故发生、与事故发生有直接因果关系的原因。 人的不安全行为，是指人违反客观规律、违反安全规则的行为。 物的不安全状态，是指用于生产的物质条件和生产环境不符合安全要求。 (2)间接原因，即直接原因得以产生和存在的原因，或者说是直接原因的原因。间接原因包括技术、教育、管理、生理（体能、健康）和心理（思想、情绪）方面的原因。 第九页，共五十三页。 ㈡、预防对策 (1)防止对安全的无知、忽视和健康状况不良、心理状态不佳造成的不安全行为。 ① 建立和健全安全生产规章制度，用制度规范人的行为； ② 进行安全教育提高对安全生产的认识和技术水平； ③加强安全生产管理，督促检查、具体指导、纠正违章； ④人员使用和工作任务安排时，使其体能、心理素质与工作相适应。 第十页，共五十三页。 (2)防止物的不安全状态 ①使生产条件符合安全要求； ②严格按操作规程正确使用、维护、保养、检修设备； ③加强管理，经常检查，