《卫生信息管理学》教学大纲（本科）.pdf

卫生信息管理学 一、课程简介 信息管理学是一门关于信息获取、传送、存储和利用的一门学科，用来支持组织的管理、决 、 合作、控制、分析活动，并使之可视化。其技术手段的核心是基于计算机的信息技术，它包括：计 算机硬件、软件、各种网络设备、网络构成、网络协议、系统开发、在卫生系统中主要使用的信息 系统及用于数据统计分析的模型等。卫生信息管理则是根据医疗卫生事业管理的需要来构筑的信息 系统。本课程的任务是通过学习使学生了解信息管理中的一些基本理论和技术，熟悉卫生事业管理 信息的组织和特点，同时需要了解一些在卫生系统中会遇到的信息系统，例如医院信息系统、公共 卫生信息管理系统，医疗保险信息系统，卫生文献管理系统等，使学生能够更好地适应信息时代的 工作和迎接挑战。 二、理论教学内容 1.绪论 掌握内容：卫生信息资源管理的内涵、原理、任务、意义；卫生信息化的发展要求：深化医药 卫生体制改革和 “十二五”卫生信息化规划。 了解内容：信息的内涵、特征、类型、载体与形态；信息管理的含义、范围；信息管理学的定 义；信息资源的内涵、特征；信息资源管理的内涵；卫生信息系统的研发与利用；卫生信息管理学 的定义、性质、内容体系；卫生信息化的发展历程、发展趋势和展望。 2. 卫生信息采集与组织 掌握内容：信息采集的概念和基本原则；卫生信息采集的来源和主要途径；信息组织的含义、 基本原则；信息描述、元数据、信息标引、信息存储的涵义；分类标引和主题标引的异同；卫生信 息的特点；数据定义和数据字典的涵义。 了解内容：现代信息仅采集技术；突发公共卫生事件信息采集内容、来源、途径和特殊要求； 信息组织规范和信息组织方法体系；卫生信息资源组织的类型；数字卫生信息组织的基本模式与基 本流程。 3. 卫生信息交流 掌握内容：信息交流的内涵、特征、基本要素和类型；卫生信息交流障碍的分析及消除。 了解内容：信息交流的一般模式、卫生信息交流模式、网络信息交流模式；信息交流障碍的定 义、类型与原因；网络环境下信息交流出现的新问题；信息交流技术。 4. 卫生信息标准与规范 掌握内容：标准的定义与特征，信息标准化的作用，卫生信息标准建立的原则，元数据注册标 准的主要内容，主要卫生信息模型。 了解内容：标准的分级与分类，术语与分类代码类数据标准，SNOMED、HL7、ISO、DRG等 标准简介。 5. 卫生信息系统技术基础 掌握内容：信息系统的基本要素；系统的概念与特征；卫生信息系统的作用；数据库管理系统 及其功能；数据模型；生命周期法、快速原型法、面向对象法的特点与各阶段任务。 了解内容：构建卫生信息系统的基本要求；卫生数据收集的策略；信息系统的周期；信息系统 的云计算技术。 6. 公共卫生信息系统 掌握内容：疾病预防控制管理信息系统的结构、信息收集与管理及系统评价，疫情和突发事件 监测系统、卫生监督信息系统的结构和功能。 93 了解内容：医疗救治信息系统、妇幼保健信息系统的结构和功能。 7. 社区卫生信息系统 掌握内容：社区卫生信息系统的概念、构成、电子健康档案系统。 了解内容：社区卫生信息系统的建设和作用。 8. 医院信息系统 掌握内容：医院信息系统的概念、特征及系统功能，电子病例，医院信息系统的设计与规划。 了解内容：医院信息系统现状。 9. 医疗保险信息系统 掌握内容：医疗保险信息系统、城镇医疗保险管理信息系统、新型农村合作医疗管理信息系统 的基本结构和功能。 了解内容：区域医疗保险信息系统的整合。 10.其他卫生信息系统 掌握内容：卫生文献的定义、载体、级别、出版类型和特征；图书馆自动化系统的建立原则、 结构；数字化图书馆的特点、功能和数据库技术。 了解内容：卫生电子政务系统的含义、内容和主要功能、国家基本药物目录及其他医药信息系 统。 11. 国家卫生信息网络 掌握内容：国家卫生信息网络的概念、组成、特征、作用及其基本框架。 了解内容：卫生信息网络发展现状。 12. 卫生信息分析 掌握内容：信息分析的概念、步骤，时间序列分析和聚类分析。 了解内容：关联规则挖掘、症状监测的基本步骤与方法。 13.