《电子商务学士学位论文》课程教学大纲.doc

PAGE 1 《电子商务学士学位论文》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程编号：201409625 课程中文名称：学士学位论文 课程英文名称：Dissertation of Bachelor Degree 课程性质：专业实践环节 开课专业：电子商务 开课学期：8 总学时：12周 总学分：12 二、课程目标 （一）毕业设计（论文）目的 1、培养学生理论联系实际的工作作风、严肃认真的治学精神和高度负责的工作态度。 2、巩固和充实所学基础理论和专业知识，培养学生综合运用所学知识，独立分析和解决电子商务某一问题的能力。 3、进一步训练学生在专业方面的基本技能，其中包括系统分析与设计、模型建立、计算、制表、绘图、编程、分析论证和写作方面的能力。 4、考核学生对所学专业的理论知识的理解程度和运用能力。其毕业设计（论文）水平是决定学生能否毕业和授予学士学位的主要依据之一。 5、检验和考核教学质量。 （二）毕业设计（论文）任务 1、学生根据所选毕业设计（论文）题目，征得导师的意见， 进行调查研究分析，收集有关资料，必要时再回到现场实习。 2、学生根据毕业实习调查获得的资料，对毕业设计（论文）题目中所要解决的主要问题，进行系统分析、系统设计和系统实施，或者进行科学的论证，指明设计（论文）的独到之处和尚待解决的主要问题及不足。 3、学生应完成所规定的设计工作量，最终完成2万字符以上的一份设计报告并开发一套实用的商务软件系统；或最终完成2万字符以上的一份较高水平的专业论文。 4、每名学生要针对毕业设计题目，翻译3000个印刷符号以上的外文资料，并在设计中体现出来。 5、对有编程的毕业设计必须有100机时以上的上机实践，程序须调试通过并输出源程序。 三、教学基本要求（含素质教育与创新能力培养的要求） （一）选题原则 1、目标原则 选题应符合专业培养目标，有利于巩固、深化和扩大所学的理论知识，有利于培养学生独立分析和解决问题的工作能力。有利于对学生进行全面的训练。 2、实践原则 在可能的条件下，尽量结合科研和生产建设的实际任务，或结合毕业实习中的某一具体问题，这样既锻炼了学生，又为社会和经济建设做出了贡献。 3、适量原则 题目内容和份量要适当，应从专业内容和学生的实际水平出发，防止贪大求全或过窄过深，保证学生在规定的时间内，经过努力可按期完成任务。 4、更新原则 选题要适应社会和经济建设的新形势，要不断更新内容，增加新技术、新方法和新理论。 5、独立原则 选题应做到每人一题，大题目可以分成若干小题，由若干学生分担合作完成。 （二）题目类型 毕业设计（论文）的题目最好从本行业、本地区工业企业、经济管理和经济研究等部门的实际问题中选择，也可以根据上述部门的现有条件，在下列参考范围内选题： 1、电子商务某一问题的研究 2、基于商务平台的物流系统的研究 3、基于商务平台的财务管理信息系统的研究 4、基于商务平台的人事管理信息系统的研究 5、基于商务平台的设备管理信息系统的研究 6、基于商务平台的质量管理信息系统的研究 7、基于商务平台的生产系统的研究 8、基于商务平台的运输管理及其调配系统的研究 9、基于商务平台的采购与合同管理信息系统的研究 10、基于商务平台的经营管理信息系统的研究 11、基于商务平台的计算机辅助决策 12、基于商务平台的企业管理问题的研究 13、基于商务平台的计算机辅助预测 （三）毕业设计（论文）格式和内容 毕业设计（论文）格式和内容要求参照《哈尔滨工程大学本科生毕业设计（论文）手册》。 （四）答辩与成绩评定 为了保证答辩质量和客观反映设计（论文）水平，在学院毕业设计（论文）工作领导小组的主持下成立专业答辩委员会。答辩委员会应由本专业或相近专业教师5或7人组成，负责专业答辩的组织工作和成绩评定工作。成绩评定采取民主评议和不记名投票的联合形式进行。评定应以有关规定标准或民主产生的标准为据，其等级应定量排序后再确定。评定成绩采用五级分制。 四、教学内容与学时分配 毕业设计（论文）的工作程序可分为以下几个阶段： 1、准备阶段（2周） 毕业设计（论文）开始时，指导教师了解学生对毕业设计（论文）的现有思想，检查学生现有资料和数据，判断在现有资料和数据的基础上能否完成毕业设计（论文）。如果材料不够充分，可利用一定的时间在现场继续进行调查研究和搜集有关资料或采取其它的办法解决。 在此阶段指导教师要帮助学生明确毕业设计（论文）题目、要求、进度安排，指定必要的参考文献和资料。设计（论文）可在毕业实习结束后或最后一学期与学生确定下来。 在此阶段的后期，学生根据毕业设计（论文）题目和导师的要求，初步拟定出毕业设计（论文）大纲，交指导教师审查。审查通过后学生才能进行下一阶段工作。 2、展开阶段（7周） 学生根据毕业设计（论文）大纲，运用