《ZigBee开发技术及实践》课程教学大纲.pdf

《ZigBee 开发技术及实践》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程编号：d 课程名称：ZigBee 开发技术及实践 Development Technology and Practice of ZigBee 学时/学分：24/ 1.5 实验学时：6 课程类别：专业提升 课程性质：选修课 适用专业：电子信息工程 开设学期：第六学期 先行课程：电子技术基础（模拟与数字）、信号与系统 二、课程简介 《Zigbee 开发技术及实践》课程是物联网工程、通信工程和电子信息工程的专业课程， 是物联网工程的基础课程。通过本课程理论的学习，使学生深入了解 Zigbee 的基本概念， 熟悉掌握Zigbee 技术原理、Zigbee 节点硬件设计、CC2530 基础开发、CC2530 无线射频、 ZSTACK 协议栈分析和 ZSTACK 协议栈应用开发。通过实践篇的学习，使学生深入掌握 CC2530 的基础开发，以及ZSTACK 协议栈的运行机制。 三、课程目标及学生应达到的能力 通过本课程的学习，应达到的目标及能力如下： 目标1：能够分析、计算和设计典型的ZigBee 网络。 目标2 ：能够使用CC2530 设计无线传感网络。 目标3：能够根据无线传感网络的参数要求、信号特性等问题，选择研究路线，设计可 行的实验方案。 目标4 ：能够根据项目要求进行物联网相关节点及网络的设计与开发。 四、课程目标对毕业要求的支撑 课程目标 毕业要求指标点 主要教学内容 目标1：能够分析、计算 1.4 能够将工程基础、专业知识和 和设计典型的ZigBee 网 数学模型方法用于电子信息专业 Zigbee 网络及组网方式 络。 工程问题解决方案的比较与综合。 目标2 ：能够使用CC2530 2.4 能运用电子信息专业领域中的 CC2530 单片机的原理；CC2530 单片机 424 课程目标 毕业要求指标点 主要教学内容 设计无线传感网络。 基本原理，借助文献研究，分析电 的工作方式。 子信息系统实现过程的影响因素， 获得有效结论。 目标3 ：能够根据无线传 1ZigbeeSniffer 的安装和使用 5.2 能够选择与使用恰当的仪器仪 感网络的参数要求、信号 2CC2530 温度采集实验 表、信息资源、工程工具和专业模 特性等问题，选择研究路 3 基于IEEE802.15.4 两点对一点的通信 拟软件，对复杂工程问题进行测 线，设计可行的实验方 4DS18B20 在Zstack 上的移植 试、分析、计算与设计。 案。 5Zigbee 的智能农业大棚环境检测 3.1 掌握电子信息系统的工程设计 目标4 ：能够根据项目要 和电子信息产品开发全周期、全流 使用CC2530 单片机及Zigbee 技术进行 求进行物联网相关节点 程的基本设计/开发方法和技术， 物联网项目开发和设计 及网络的设计与开发。 了解影响设计目标和产品技术方 案的各种因素。 五、课程教学内容 （一）ZigBee 技术开发概述 1.