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四年级下册;Unit 1 Countries;教学目标;1、知识目标:掌握重点单词及句子。
2、能力目标:能听懂、会说、并认读本节课所学单词。熟练运用本节课学习的句型并能向别人介绍自己来自哪个国家。;课堂导入;猜一猜他们来自哪个国家;猜一猜他们来自哪个国家;猜一猜他们来自哪个国家;你来自哪个国家?;单元新词; China; Canada;the U.S. ; from; Britain;1.Listen and say.;Welcome to China!;Listen and say;Listen and say;Listen and say;单元新知;询问对方来自哪里用句型:Where are you from?
回答用:Im from +地点.;Let’s talk.;Let’s talk.;Let’s talk.;Lets do;Lets do;Welcome to China!;Hello! Im Li Ming. Whats your name?;Im Mike. Im from the U.S.;Hello! Im Danny. Where are you from?;随堂练习;随堂练习;随堂练习;Unit 1 School life
;教学目标;1、知识目标:掌握重点单词及句子。
2、能力目标:能听懂、会说、并认读本节课所学单词。熟练运用本节课学习的句型。;Review
复习一下上节课的知识点吧;Review;回顾一下上节课学习的新单词吧!; China;the U.S. ; Britain; Canada;单元新词; Australia; India ; France; her; live;1.Listen and say.;Listen and say;Listen and say;Listen and say;Listen and say;单元新知识;;Let’s talk.;Let’s talk.;Let’s talk.;Have a try!(试一试);Look! Theyre our new friends. Thats Sam.;Wheres she from?;Is he from the U.S.?;Wheres she from?;3.Let’s do.;3.Let’s do.;随堂练习;随堂练习;随堂练习;随堂练习;Unit 1 Countries;教学目标;1、知识目标:掌握重点单词及句子。
2、能力目标:能听懂、会说、并认读本节课所学单词。熟练运用本节课学习的句型。;Review
复习一下上节课的知识点吧;;教学目标;1、知识目标:掌握重点单词及句子。
2、能力目标:熟练运用所学句型。
3、情感目标:善于交际,做一名有礼貌的学生。;单元新词; live; Ottawa; London; famous; Washington D.C.;1.Listen and say.;Listen and say;Listen and say;Listen and say;Listen and say;Let’s talk.;Let’s talk.;Let’s talk.;Have a try!(试一试);Where are you from?;Where do you live?;Where do you live, Mary?;I live in Beijing.;3.Lets copy.;3.Lets copy.;重点句子;—Where do you live?
你住在哪里?
I live in Ottawa. Its beautiful.
我住在渥太华。它很美丽。;随堂练习;随堂练习;随堂练习;选择正确的单词;选择正确的单词;Unit 1 Countries
;复习一下本节课所学过的重点句型;Where are you from?;Wheres she from?;Where do you live?;Let’s talk;Let’s talk;Let’s talk;Let’s talk;Listen and repeat;Let’s do;Let’s do;Lets do;Lets do;Fun time;随堂练习;随堂练习;Unit 2 Housework;教学目标;1、知识目标:掌握重点单词及句子。
2、能力目标:能听懂、会说、并认读本节课所学单词。熟练运用本节课学习的句型。;课堂导入;看一看这些小朋友们正在做什么?;看一看这些小朋友们正在做什么?;看一看这些小朋友们正在做什么?;看一看这些小朋友们正在做什么?;单元新词; housework; shoe;clean; window;1.Listen and say.;Listen and say;Liste
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