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力学电子教案(8)
【课题名称】
圆轴扭转
【教材版本】
李世维主编.中等职业教育国家规划教材—机械基础(机械类).第2版.北京:高等教育出版社,2006
【教学目标与要求】
一、知识目标
1、了解扭转概念;熟悉外力偶矩、扭矩计算;
2、理解扭转时的应力分析,掌握扭转强度计算。
二、能力目标
通过扭转时的应力分析,了解应力分析方法,培养分析问题的能力。
三、素质目标
1、了解扭转变形的受力特点、变形特点;
2、通过作扭转图,了解内力图的一般做法及作内力图的目的。
四、教学要求
1、初步了解扭转变形的受力特点、变形特点;
2、较深入地认识扭转强度计算,并能应用强度条件解决工程实际问题。
【教学重点】
扭转图;
扭转强度计算。
【难点分析】
扭转应力分析方法。
【教学方法】
教学方法:讲练法、演示法、讨论法、归纳法。
【教学资源】
1.机械基础网络课程.北京:高等教育出版社,2006
2.吴联兴主编.机械基础练习册.北京:高等教育出版社,2006
【教学安排】
2学时(90分钟)
教学步骤:讲授与演示交叉进行、讲授中穿插讨论、讲授中穿插练习与设问,最后进行归纳。
【教学过程】
★ 复习旧课(5 分钟)
剪切强度
挤压强度
★ 导入新课
日常生活中常用的螺丝刀,汽车的传动轴,反应釜中的搅拌轴等均产生扭转变形。
★ 新课教学(80分钟)
§3-3 圆轴扭转
一、扭转的概念(演示工程实例——引出扭转概念)
受力特点:在垂直于轴线的横截面内作用一对等值、反向的力偶;
变形特点:轴表面的纵线变成螺旋线。这种变形称为圆轴扭转。
讨论:
下列实例中属于扭转变形的是( )
A、起重吊钩
B、钻头钻孔
C、火车车轴
D、零件钻孔
二、圆轴扭转外力偶矩
式中 M —轴外力偶矩,N·m;
NP —轴功率,kW;
n —轴转速,r/min。
讨论:
汽车爬坡时,使用高速挡还是低速挡?
讨论:
在同一台机器的几根逐级传动轴中,高速轴粗,还是低速轴粗?为什么?
三、扭矩计算
圆轴扭转时横截面上的内力是一个力偶矩称为扭矩。
截面法:切、取、代、平。
符号规定:右手握轴,四指方向表示扭矩或外力偶矩转向,拇指向外,扭矩、外力偶矩为正;反之为负。
例题分析:练习册
作扭矩图目的:确定危险截面及
讨论:
如何排列传动轴上的轮子能使最大扭矩值最小?
四、扭转剪应力计算
圆轴扭转时,横截面上只有垂直于直径的剪应力。
式中 MT —横截面上扭矩,N·mm;
—横截面上任一点半径,mm;
IP —极惯性矩,mm4;
Wt —抗扭矩,mm3。
实心圆轴
空心圆轴
式中
讨论:
两根圆轴,材料相同,受力相同,而直径不同,当时,则两轴的最大剪应力之比为( )
A.1/4
B.1/8
C.4
D.8
讨论:
指出以下应力分布图中哪些是正确的( )
A、图(a)(d) 正确
B、图(b)(c) 正确
C、图(c)(d) 正确
D、图(b) (d) 正确
五、圆轴抗扭强度条件
应用 :
校核强度
设计截面
确定许可载荷
例题分析:教材例3-6
六、提高抗扭能力的方法
由强度条件可知:
1、提高抗扭截面系数
,因此采用空心轴,在相同截面的前提下,可以有效提高轴的扭转强度。(从应力分布图中直观看出)。
2、降低
合理安排轴上零件位置,使输出、输入两端的扭矩值相等或接近,可降低轴的。
★ 小结(5分钟)
扭转概念;外力偶矩计算。
扭转图
扭转强度计算
★ 作业
练习册
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