《动物生态学》课程教学大纲.pdf

《动物生态学》教学大纲 一、基本信息 课程名称 动物生态学 课程编码 ECOL4124 英文名称 Animal ecology 课程类型 选修 学分 总学时 理论学时 实验学时 实践学时 适用对象 生态学专业 1 18 18 0 0 预修课程 《动物生态学》是一门应用基础学科，对于理解动物与生态环境的相互作用及其适应策 课程简介 略和机制具有重要意义。本课程是针对生态专业的拓展选修课程，将通过经典的动物生态学 （200 字左右） 原理和前沿的动物生态学研究相结合的方式，旨在促进学生了解动物与环境间的相互作用， 为后续的学习和开展关于动物生态适应研究的学生奠定理论基础。 二、课程教学目标 写明本课程在人才培养过程（专业人才培养方案）中的地位及作用，学生通过学习该课程后在知识、能力、 素质等方面应达到的要求。写明本课程的教学目标与专业毕业要求之间的对应关系。 序号 课程教学目标 对应的毕业要求 2 ．具有扎实的数学、物理、化学、生物和地理等基础 知识；掌握生态学、农业资源科学、环境科学等的基 通过本课程学习，使学生了解动物生态学的发展 本理论和专业知识，熟悉生态学的历史概貌、发展现 及研究方法，理解动物与环境因子之间的相互作 1 状及趋势，了解国内外相关应用领域的需求和热点问 用，动物如何响应环境因子的变化，包括行为和 题。4 ．能够应用生态学、生物学、环境科学、土壤学 生理响应，为后续的科学研究工作奠定基础。 等方面的专业知识和方法对生态学领域的复杂现象和 复杂问题进行分析，提出相应对策或解决方案。 2 ．具有扎实的数学、物理、化学、生物和地理等基础 知识；掌握生态学、农业资源科学、环境科学等的基 本理论和专业知识，熟悉生态学的历史概貌、发展现 理解种群数量统计方法，掌握种群增长模型和调 状及趋势，了解国内外相关应用领域的需求和热点问 2 节因素 题。 3 ．具有批判性思维能力和创新能力，能够独立发现、 分析和评价生态学的有关现象及问题，提出独立性的 见解或应对措施。 2 ．具有扎实的数学、物理、化学、生物和地理等基础 知识；掌握生态学、农业资源科学、环境科学等的基 本理