小学英语-C4支持学生创造性学习与表达-教学设计方案+教学反思+案例【2.0微能力六年级】.docx

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2022-04-13 发布于安徽
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小学英语-C4支持学生创造性学习与表达-教学设计方案+教学反思+案例【2.0微能力六年级】

小学英语-微能力2.0认证 C4支持学生创造性学习与表达教学设计方案教学反思学生案例撰写：Z J 【获奖作品】 C4 支持学生创造性学习与表达设计方案基本信息学校 XX小学姓名 Z J 能力维度 □ 学情分析 □ 教学设计 □ 学法指导 ? 学业评价所属环境 □ 多媒体教学环境 □ 混合学习环境 ? 智慧学习环境微能力点 C4 支持学生创造性学习与表达主题通过智慧课堂畅言晓学提交自己在朋友圈分享的假期生活记录在学完上节课内容后，老师利用智慧课堂的教师端畅言晓学发任务布任务,学生在朋友圈分享一篇有关自己假期的短文，记录自己清明节假期的生活，之后通过学生平板