学前班科学教学工作总结大班共20篇.docxVIP

此为WORD版本，下载后可自行编辑，希望对您有帮助 本文档为个人收集整理，如有疑问请尽快联系，感谢 学前班科学教学工作总结大班（共20篇） 《学前班科学教学工作总结大班（共20篇） 》由我收集整理，可在线阅读，更多相关《学前班科学教学工作总结大班（共20篇） （41页珍藏版）》请在本页面上搜寻。  学前班科学教学工作总结大班（共20篇）  第1篇：学前班科学教学工作计划（优秀）学前班科学教学工作计划  一、指导思想：以培育小学生科学素养为宗旨，乐观提倡让学生亲身经历以探究为主的学_活动，培育他们的奇怪???心和探究欲，进展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学_和生活打好基础。  二、教学目标：  1、培育学生科学的思维方法，努力进展学生解决问题的能力，使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，逐渐养成科学的行为_惯和生活_惯；  2、了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学探究的全过程，从中获得科学知识，增长才能，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛，逐步学会科学地看问题、想问题；  3、继续指导、引导学生学_运用假设，分析事物之间的因果关系，留意观察实验中的测量，特殊是把握变量、采集数据，并对实验结果作出自己的解释，学_建立解释模型，以验证自己的假设。  4、保持和进展对四周世界的奇怪???心与求知欲，形成大胆细心、留意证据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感；  5、亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，乐观参加资源和环境的保护，关心现代科技的进展。  三、教材分析  学植物的一生单元：引导学生经历种植凤仙花的完整过程。通过对凤仙花各个生长期不同形态特征的观察，帮助学生建立植物生长周期的概念，并引导他们学会定期观察、记录以及分析数据的方法。  动物的生命周期单元：引导学生经历养蚕的完整过程。通过对蚕各个生长时期不同形态特征的观察，帮助学生建立动物的生命周期概念，感受生物的生命过程并学会描述这个过程。  沉和浮单元：主要涉及物体在水中的沉浮与哪些因素有关、怎样转变物体的沉浮及如何利用沉浮的原理来制作小船和潜艇等问题。  动物的生命周期单元：引导学生经历养蚕的完整过程。通过对蚕各个生长时期不同形态特征的观察，帮助学生建立动物的生命周期概念，感受生物的生命过程并会描述这个过程。  四、基本措施：  1、把科学课程的总目标落实到每一节课；  2、把握小学生科学学_特点，因势利导；  3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程；  4、让探究成为科学学_的主要方式；  5、树立开放的教学观念；  6、悉心地引导学生的科学学_活动；  7、充分运用现代技术；  8、组织指导科技爱好小组，引导学生参加各类有关竞赛，以赛促学。  第2篇：大班科学教学工作总结 （推举）大班科学教学工作总结《幼儿园指导纲要》明确指出：幼儿是基础的重要组成部分，是我国学校和终身的奠基阶段，提出了幼儿园内容的“全面性”“启蒙性”和各领域内容的“相互滲透”性，依据以上要求，我们把以新的幼儿课程整体观念作为导向，把“以幼儿为本，一切从幼儿的爱好动身”的人本特色作为我们的理念，大班科学教学工作总结。为此，本学期，我们结合我班幼儿的年龄特点，从幼儿感爱好的事情入手，乐观安排了丰富好玩的主题活动，将有探究空间和进展余地的内容引入到了教学活动中，取得了一些成果，现就主要活动总结如下：  一、制定合理的教学计划，通过主题开展活动  活动一：《了不起的我》  ——通过此活动的开展，幼儿对自己的身体更加感爱好了，进一步了解了身体一些部位的功能，为了拉近幼儿与幼儿之间的距离，让他们彼此产生共鸣，有共同感爱好的话题，对自己上大班有自豪感，对自己的能力有进一步的熟悉，我们特殊安排了此主题，通过介绍自己、绘画与共享沟通等多种方式，使幼儿对自己的能力多了一份熟悉，有长大了的自豪感，对其他幼儿多了一份亲近和友爱，家长们和孩子们还乐观参加布置了主题活动墙饰。  活动二：  说到圣诞节小伴侣都知道，而说起我们的传统节日，除对春节有点了解外，其他的节日就知道的更少了，为此，我们创设了《中国的传统节日》，目的在于让幼儿首先了解我们的祖国，喜欢自己所处的生活环境，初步了解祖国的名胜古迹，在此活动中，小伴侣们知道了年的由来，知道了清明节的祭祀、端午节的塞龙舟以及重阳节人们登高_俗，感受到了祖国文化的丰富与优秀，对自己的祖国更加热爱了。  活动三：《我们身边的标志》 随着幼儿的年龄不断增长，幼儿的活动性也越来越强，但是许多幼儿在活动中很难把握自己的言行，因此，针对这种情况，我们将《我们身边的标志》这一主题作为