小学体育-C1跨学科学习活动设计-学习活动方案+成果及点评【2.0微能力认证获奖作品】.docx

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2022-04-13 发布于安徽
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小学体育-C1跨学科学习活动设计-学习活动方案+成果及点评【2.0微能力认证获奖作品】

小学体育-微能力2.0认证 C1 跨学科学习活动设计 1．跨学科学习活动设计方案 2．学生成果及点评撰写：Z J 【获奖作品】《用眼卫生》跨学科学习活动设计方案学校 XX小学教师 Z J 本次活动以学生生活经验和小学生常出现的眼部不适为起点，以了解眼睛的作用和如何保护眼睛为主线，以观看视频和未来职业主题说明对眼睛的要求，让学生认识到眼睛重要性为手段，将语文中的说故事、社会就业对眼睛的要求和医学中保护眼睛的知识相结合来帮助学生构建跨学科知识体系，开展深度学习。 1. 了解眼睛的作用 2. 了解特殊职业对眼睛的要求学习目标 3. 了解身边常见的眼睛不适情况 4. 从医学角