双减分层书面作业设计案例 方案 （含评价与反思）八年级历史上册第四单元新时代的曙光第12课 《新文化运动》.docx

PAGE PAGE 1 《新时代的曙光》作业设计 作者： 作业设计理念：学校历史组在不同的学习节点科学设计历史作业，课时巩固类作业、单元建构类作业、项目实践类作业。关注学生个体差异，强调作业内容和难度的可选择性，每一类作业均包含基础巩固作业、能力提升作业和综合运用作业。作业设计的目标力求做到相得益彰，让绝大部分学生都能在历史作业过程中得到成功体验，充分发挥其主观能动性，提高教学有效性。以八年级上册第四单元《新时代的曙光》内容为例，阐述我校不同类型的历史作业设计的方式。 一、课时巩固类作业案例 八年级上册第四单元第12课 《新文化运动》 课程 标准 知道陈独秀、胡适等新文化运动的