六年级阅读理解及答案.docx

野百合也有春天 这是一个被人遗忘的山谷，就连最无私的太阳也不屑施舍一些阳光在这儿。寂寞是这里唯一的主题。 可就是在这令人窒息的寂寞中，一株百合，哦，确切地说是一株野百合倔犟地生长着，固执而充满了活力与希望。 它的花晶莹纯洁，没有尘埃，它的叶舒展得像是可以包容下所有纷扰。美丽是不甘寂寞的，因为这个只能孤芳自赏的地方，它诅咒过。这不怪它，它也是一朵花，是花，就希望得到艳羡的目光，就希望春天中有自己的美丽。可也就是因为它是一朵花，它没有办法去选择环境，只有被风儿随机地放生。于是，它来到这个注定冷清的山谷，一切都没有，只有身旁那条小溪里自己的影子。 它看到了自己：原来是充满独特的气质，波光粼粼中闪着银色的光，那花瓣的影子在水中漾着，像一颗颗蠢蠢欲动的心，渴望着阳光和欢乐。虽然没有玫瑰鲜艳，但是绝对纯洁、清澈；没有水仙娇嫩细腻，可是坚强，有耐力，绝对个性。 于是，它释然了。它也用美丽开始了一个同自然的耐力赛。 没人知道，那是一个多么长的时间。物换星移，海枯石烂，昔日的高地变成平原，那野百合一觉醒后，发现自己站在一座山的顶上，坚韧和恒心终于使它等到离太阳很近的这一天。在人们抬头仰视她美丽的刹那，春天的第一缕阳光照在了她盛开的笑脸上，人们因强光而眯起了眼睛。 野百合，有纯净的心，有包容一切纷扰的胸怀，有超常的耐性和坚毅的品格， 更有属于自己的阳光和春天。 “就算你留恋开放在水中娇艳的水仙，别忘了山谷里寂寞的角落里，野百合也有春天……” 野百合原本生长在怎样的环境中？后来它的生长环境又有了什么变化？ 野百合为什么能迎来“属于自己的阳光和春天”？ 请在文中找出两个表示经历时间极长的词语。 文中野百合也有不“释然”的时候，是什么使它不“释然”？后来又是什么使 它“释然”了？ 从这株野百合身上，你感悟到了什么？ 如果用野百合来比喻人，最合适的是下面哪个群体的人？（ ） A．有权势的人 B．有钱财的人C．普通人 D．弱势群体 答案 1．野百合原本生长在一个被人遗忘的山谷里，那里就连最无私的太阳也不屑施舍一些阳光， 寂寞是那里唯一的主题。后来，物换星移，海枯石烂，昔日的高地变成了平原，野百合站在一座山的顶上。 2．因为野百合有纯净的心，有包容一切纷扰的胸怀，有超常的耐性和坚毅的品格。所以野 百合能迎来“属于自己的阳光和春天”。 3．物换星移、海枯石烂。 4．野百合晶莹纯洁，美丽使它不甘寂寞，但它没法选择环境，只能待在这个孤芳自赏的地 方，这使它不能“释然”。当它看到自己充满独特的气质和纯洁清澈的形象时，又“释然” 了 。 5．不管外部环境有多么恶劣，让“坚韧、恒心、希望……”陪伴在身旁，永不放弃自己， 就能迎来充满生机的春天。 6．D 真实的尴尬 到学校开讲座。 一个学生站起来直率地问我：“你从工人当上作家，最明显的感觉是什么？”我随口答道：“最明显的感觉是坐在家里不用去工厂上班了，特别是刮风或下雨的倒霉天气，我往往就情不自禁地想，哈，我终于混到不用上班了！”台下的学生听到我的回答，不仅哄堂大笑，有的还为我能这样真实地回答而鼓掌。由于我很坦率，讲座一下子就掀起了高潮，有些学生就故意想方设法来难为我。他们问：“你看见地上有一元钱，会捡起来揣进自己的腰包吗？”我毫不犹豫地回答：“一元钱太少了点儿吧？凭我这么个大块头，弯下腰来捡一元饯，那我也太不值钱了！不过，要是一百元钱，我会欢天喜地地弯下腰去，问题是， 还没等我弯下腰，早就有比我灵巧的人，抢在我的前面扑过去了！”这下子学生们更是狂热，一个个提问得更踊跃起来，我当然也就更坦率、更真实地回答他们。讲座完后，学生们纷纷拥过来称赞我，说他们过去听报告都是套话、假话和废话。 正当我被同学们表扬得乐不可支时，却有一个老师走上，表情严肃地对我说： “你怎么好这样回答学生们的回答呢？你就是真的感到当作家不用上班，真的看到地上有钱弯下腰去捡，也不能这样回答呀！”我问他，那应该怎样回答。他说： “你应该说你握惯了锤子的手，突然开始握笔，有些不适应，但想到无论拿锤子还是拿笔，都是为国家作贡献……你应该说拾金不昧……”那个老师说了很多， 也很动听，最后他说。你要是像我这样回答，才是有水平的作家，而且还有教育意义。我只得尴尬地点着头。 还有一次，我乘公共汽车，不知不觉有一个人挤到我眼前，像看珍奇动物一样地看我，我抬头一瞧，原来这个人和我很熟，便向他打招呼。谁知他竟怯生生地问了我一句：“你是邓刚吗？”我说你开什么玩笑，我不是邓刚还能是谁。他还