双减分层书面作业设计案例 方案 （含评价与反思）《长方体的认识（一）》.doc

《长方体的认识（一）》作业设计 作业设计目标： 发展学生的核心素养：空间观念 通过学习长方体和正方体的结构要素和结构特征，在具体的情境中能够判断、推理、应用。 结合长方体、正方体棱的特征，能够灵活运用这部分知识，解决生活中的实际问题。 实施过程及策略 作业分层：基础类作业，综合类作业，反思类作业 （一）基础类作业 下列选项正确有（ ）个 1.正方形是特殊的长方形，正方体也是特殊的长方体 2.在长方体中，不是相对的棱长度都不相等。 3.有6个面，12条棱、8个顶点的立体图形一定是长方体或正方体。 4.长方体相对的2个面形状相同，面积也相等。 A1个 B2个 C3个