《新课程背景下幼儿园幼小衔接的再实践与研究》课题研究报告.doc

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PAGE PAGE PAGE 1 《新课程背景下幼儿园幼小衔接的再实践与研究》课题研究报告 一、缘由和意义 学龄前儿童从幼儿园进入小学学习,是他们接受正规的小学教育的标志性阶段,是幼儿人生中一个非常重要的转折点,是他们学业生涯的开始,幼儿的学业生涯能走多远,质量如何,最为关键的是如何使幼儿进入小学后顺利适应新的环境(物质、心理、周围的人)、新的学习方式等。因此做好幼小衔接是幼儿园的重要使命,是帮助幼儿顺利渡过幼儿园到小学转折点的关键期,就好比为火箭发射加助推剂一样至关重要。 随着时代变迁,教育改革不断发展,幼小衔接不再是传统意义上参观几所小学那么简单。在2008年XX市幼儿园教

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