八年级信息技术（课时11） - .docVIP

悉心研读教材 潜心钻研教学 2019-2020 学年度第 二 学期 八 年级 班 信息技术 教案 课题 制作一个多媒体报告(1) 课型 新授课 课时序数 11 备课人 牟燕燕 审核人 牟燕燕 授课人 牟燕燕 授课 日期 备课时间 教 学 目 标 知识目标：1、了解制作多媒体报告的一般步骤 2、掌握改变幻灯片显示方式的方法 3、熟练掌握修改幻灯片文字的方法 ?能力目标：通过观看、欣赏多媒体报告的范例作品，激发学生的学习兴趣，掌多媒体报告的制作方法，在实践过程中达成技能的形成。 情感目标: 通过具体的多媒体报告的制作过程，感受信息技术的魅力和价值。 教学 重点 了解制作多媒体报告的一般步骤； 2、熟练掌握修改幻灯片文字的方法。 教学 难点 幻灯片显示方式的灵活使用 教学方法 任务驱动法、演示法、启发式教法等。 预习 作业 预习教材中制作多媒体报告的知识。 媒 体 教 具 多媒体计算机教室 教 学 活 动 个性化修改 导入新课：（屏幕广播） 上一节课我们已经用内容提示向导建立了一个幻灯片也就是一个多媒体报告，内容提示向导给我们提供了多种文稿类型供我们选用，我们只需添加内容既可以，那如果我们要自己建一个多媒体报告，那我们怎么办呢？也就是没有提示了需要我们在一张白纸上去做。 学习新课： 学生自学（一、“我爱我班”——你的第一张幻灯片。二、充实你的多媒体报告。） 学习内容 ：一、“我爱我班”——你的第一张幻灯片 步骤1：启动powerpoint，进入powerpoint窗口。 步骤2：单击启动对话框中的“空演示文稿”，使它前面的小圆圈中出现一个黑点，在单击确定，出现“新幻灯片”对话框。 步骤3：在“新幻灯片”对话框中，有许多幻灯片样式供你选择，每当你选择一种样式，在对话框的右下角会显示出该样式的名称。 步骤4：在标题框中输入“我爱我班”;在副标题框中输入你的班级、姓名。输入完毕，在幻灯片的空白处单击。这样，你的多媒体报告中的第1张幻灯片就做好了。 充实你的多媒体报告 单击常用工具栏的“新幻灯片”按钮，出现“新幻灯片”对话框。 和制作第1张幻灯片一样，从“新幻灯片”对话框中选取自己喜欢的样式，然后输入文字，制作出第2张、第3张幻灯片。比如：制作一张“我的老师”幻灯片，选择“只有标题”版式，然后在标题框中输入“我的老师”。 当然，还可以再制作一张“我们班的足球队”幻灯片，选择“项目清单”版式，在标题框中输入“我们班的足球队”，在文本框中输入“球队阵容”和“历次比赛战绩”。 在幻灯片的文字框内单击，出现插入点光标，这是可输入或编辑框内的文字。文字框上有8个尺寸控点，把鼠标指针移到任意一个尺寸控点上，按住左键拖动可改变文字框的大小，把鼠标指针移到文字框上，当指针变成“四向箭头”时，按住左键拖动可移动文字框的位置。 三、多媒体报告的保存和关闭 （1） 保存多媒体报告 前面我们已经创建了一个就简单的多媒体报告，下面要把它保存起来。保存多媒体报告的方法是：扽及常用工具栏上的“保存”按钮，屏幕上出现“另存为”对话框。在“保存位置”框中选择把多媒体报告保存到哪个文件夹中，在“文件名”框中输入多媒体报告的名称，“保存类型”通常就选择“演示文稿”，然后单击保存，就将多媒体报告起来了。现在，我们把刚刚制作的多媒体报告以“banji”为文件名，保存在“自己”文件夹中。多媒体报告只有在第一次保存时才会“另存为”对话框，以后金性修改后再报告时，不再出现“另存为”对话框。 （2） 关闭多媒体报告 关闭多媒体报告的方法是：单击菜单栏上的“文件”，打开“文件”菜单，在单击“文件”菜单中的关闭。同word一样，如果多媒体报告进行了修改而没有存盘，powerpoint会出现提示框，询问是否保存后再关闭。 关闭多媒体报告后并没有退出powerpoint，你仍可以打开或创建其他多媒体报告，继续在powerpoint中工作。 习题巩固： ????学生自主选择主题，小组合作制作一个多媒体报告。 全课小结： 教师引导学生讨论总结本节所学的内容，帮助学生加深对制作一个多媒体报告的理解。 板 书 设 计 制作一个多媒体报告 一、制作多媒体报告的一般步骤 二、制作只有文字的多媒体报告 三、幻灯片的移动复制和删除 作业 布置 复习本节课所学的知识点。 教 学 反 思