中班语言《不怕冷的大衣》.pdf

中班语言《不怕冷的大衣》 中班语言《不怕冷的大衣》 目标： 1.理解诗歌内容，知道运动能让自己暖和起来。 2.运用生动的语气表现诗歌内容。 3.知道不怕冷的秘密是多运动。 准备：挂图《不怕冷的大衣》、兔娃娃。 过程： 1.导入课题： ——出示兔娃娃，引出诗歌《不怕冷的大衣》。 2.幼儿完整倾听诗歌一遍。 3.教师出示挂图，进行提问并结合挂图逐幅分段地讲述诗歌。 （1）出示挂图1： ——诗歌里的天气是什么样的？ ——小兔出门去奶奶家拿不怕冷的大衣时，身上穿的怎么样？ ——教师用第一段和第二段诗歌小结图意。 （2）出示挂图2： ——到了奶奶家，小兔身上的穿戴发生了什么变化？ ——为什么小兔浑身上下冒热气？ ——奶奶跟小兔说了什么？ ——教师用第三段诗歌小结图意。 ——从此以后，小兔出门会怎么样呢？ ——教师用第四段诗歌小结图意。 ——不怕冷的大衣就是什么呢?引导幼儿知道不怕冷的秘密是运动。 4.结合挂图，带领幼儿学念诗歌。 5.带领幼儿到户外运动,体验运动能使身体暖和起来。 教学反思： 设计这节课的意图很简单，主要是和天气相结合，同时能配合主题教学，幼儿比较容易 理解。因此在活动材料的准备上缺乏新颖性，导致整个语言活动过于平淡，以儿歌为主 导占了很长时间，幼儿的学习兴趣不够积极，问答形式较多，缺乏幼儿的自主表现力。 在活动前，可以让幼儿通过自身的锻炼从而调节活动气氛，再通过诗歌让幼儿明白不怕 冷的秘密是多运动，以此来调节课堂气氛，帮助达到教学目的。