播音主持技巧(一普通话语音学及普通话考试指南)参考.pdfVIP

一 普通话语音学及普通话考试指南 （一）普通话语音要求 准确： 发音、读音 清晰： 字句、语义 悦耳： 音色、吐字 大气： 自然、真实 生动： 音色有变化，语态多样 有感而发：对象感 （二）普通话语音的组成 1 、音节 ①声母：注意它们在口腔里的不同位置；避免尖音；这部分属于字头 ②韵母：这部分属于字腹及字尾 ③声调： 注意它们各自的调值是不一样的， 所以起点的调是有起伏变化的， 不能都读平 （阴 平 55、阳平 35、上声 214 、去声 51 ） 2 、语流音变 ①轻声 ②儿化韵 ③“一”、“不”的变调 ④声调的变调 ⑤“啊”的变调 3 、词的轻重格式 普通话词的轻重音格式的基本形式是：双音节、三音节、四音节词语大多数最后一个音 节读为重音， 其中双音节词语占普通话词语总数的绝对优势， 绝大多数读为 “中 ·重 ”的格式。 双音节词语读后轻的词语可以分为两类。一类为 重“ ·最轻 ”的格式，即轻声词语，用汉语拼 音注音时，不标声调符号。例如：东西、麻烦、规矩、客气。另一类为 重“ ·次轻 ”的格式， 一部分词语在《现代汉语词典》中轻读音节标注声调符号，但在轻读音节前面加圆点。例 如：新鲜，客人、匀称。另一部分词语，则未作明确标注。例如：分析、制度、老虎。这 类词语一般轻读，偶尔（间或）重读，读音不太稳定。我们可以称为 可轻读词语“ ”。掌握 轻声词语是学习普通话的基本要求。所谓 港台腔“ ”，主要原因之一是没有掌握轻声词语的 读音。另外，我们将大多数 重“ ·次轻 ”格式词语，后一个音节轻读，则语感自然，是普通话 水平较高的表现之一。 语音（ 20% ） 【普通话 词语轻重格式（ 40% ）】 语式语调（ 40% ） 【语式语调：语气的外在表现形式。重音的不同位置可以表现不同的意思】 （三）说好普通话的小技巧 1、一句话的最后一个字一定要读准。是上声就全上，不是上声就适当拉长。 2 、易造成普通话的“味”不对的原因有： ①归韵（尾音的音调值）不对 ②词语轻重格式以及语式语调的不正确 ③说话习惯不同。例如“我去吃饭”与“我把饭吃一下” 3 、学习普通话的方法： ①多听正确的，如《新闻联播》 1 ②强记，平常口语中易念错的要改正过来 ③刻苦练习 （四）其他 1、读音 ①“这”的读法 “这一”的连读读“ zh èi ”，其余的读“ zhè” ②注意“文化” 、“新闻”中的“ wén”是撅唇的，不是咬唇音 ③血 xu è债血xi ě偿 ④“点”的读法 小数点必须儿化。如“百分之十五点儿二” 百分点不能儿化。如“增长了三个百分点” ⑤“ 2”的读法 千位数的“ 2 ”读“两”。百位数的“ 2”如果是实数（具体数）读“二” ，如果是虚数 （大约数）读“两”或“二” 例如： 2236 →两千二百三十六 236 →二百三十六 200 多→两百多 、二百多 ⑥“当”的读法 前提有具体的时间读 dàng 如“当年” 、“当天”；否则读 dāng “当地” ⑦名字 人名： 多音字应 “名随主便”，名字主人说自己叫什么，播读时就播什么。 如“那 nā英” 地名：丽 l í水、天台 t āi 山、六 l ù安 其它：叶 sh è公好龙、拾 shè级而上、水龙