教育学统考教育研究方法重难点及经典题型精析.pdf

【考试点•点睛】考研教育学统考教育研究方法重难点树图及经典题型精编 第一部分 教育研究方法重难点及树图 2  第一章 教育研究学重点难点提炼 2  一、教育研究概述（4 个要点） 2  二、教育研究的选题与设计（5 个要点） 3  三、教育文献检索（4 个要点） 4  四、教育观察研究（4 个要点） 5  五．教育调查研究（6 个要点） 5  六、教育实验研究（4 个要点） 7  七、行动教育研究 9  八、教育研究资料的整理和分析 9  九、教育研究报告的撰写 10  第二章 教育研究方法树图 11  第二部分 教育研究法考研笔记（背诵版） 20  第一章 教育研究方法概述 20  第二章 教育研究的选题与设计 29  第三章 教育文献检索 31  第四章 教育观察研究 33  第五章 教育调查研究 35  第六章 教育实验研究 39  第七章 教育研究报告的撰写 46  第三部分 经典题型 48  一、名词解释 48  二、简答题 50  三、论述题 58  第一部分 教育研究方法重难点及树图 第一章 教育研究学重点难点提炼 一、教育研究概述（4 个要点） 1、教育研究的类型 定量研究与定性研究：依据研究方法的不同来划分的（6 个要点） 定性研究 定量研究 研究对象 不同事物、现象的意义及特征（性质） 有关因素在数量上的变化以及对研究对象 的影响 研究情境 自然 在操纵和控制下 研究方法 整体研究、描述分析 统计分析方法 研究本质 归纳：从特殊事例中归纳出一般的原理 演绎：从一般原理推广到特殊事例 目的 理解教育现象 确定关系、影响、原因 结果 较主观，受到材料真实性、逻辑性影响 更接近科学，具有较高的确定性 2、教育研究的基本原则（4 个要点） （1 ）客观性原则：是指研究者在研究过程中必须尊重事实，一事物的本来面目为依据，反对主观臆 测，王子论断。她是科研工作者应遵循的基本原则。 （2 ）创新性原则：指在教育研究中，研究者应该在借鉴和继承前人或他人的研究成果基础上，在教 育研究中发现新的问题，提出新的观点或结论，产生新的认识，文人们提供新的知识。 （3 ）理论联系实际原则：从教育的实践需要和实际情况出发，形成和发展教育科学理论，并努力运 用教育科学理论来指导教育实践的研究，以推动教育科学和教育事业的向前发展。（4 ）伦理原则：要求研 究者的科研活动应遵循基本的社会道德准则，不侵犯研究对象或研究参与者的权益，避免对其造成身心伤 害。 3、教育研究的一般过程（6 个） （1 ）选题阶段 （2 ）研究设计阶段 （3 ）搜集资料阶段 （4 ）整理与分析资料阶段 （5 ）撰写研究报告阶段 （6 ）总结与评价阶段 4、教育研究方法的基本类型（4 个） 理论方法（归纳、演绎、类比、分类、比较、分析、综合、概括） 实证方法（观察、问卷、访谈、测量） 实验研究方法（前试验、准实验、真实验） 历史研究方法（文献法（定性）、内容分析法（定量）） 二、教育研究的选题与设计（5 个要点） （一）选题的主要来源 1、社会变革和发展对教育研究提出的问题 2、学科理论的深化、拓展或转型中产生的问题 3、研究者个人在教