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播音主持艺术考试即兴评论范文，仅供学习参考。 1. 六岁儿童急寻廉价救命药 我是一个不幸的孩子，我觉得自己支持不下去了 ……所有亲人和医护人员都不愿意相信，这么 沉重的话是一个六岁的孩子说出来的。 22 日早上，在儿童医院的重症监护室里，可怜的小罗森在生死边缘徘徊着，六岁的他已经两次被 下达了病危通知单。 小罗森依靠着气管插管等仪器， 在抱着最后一丝希望等待着一种救命药 —— 复方 磺胺甲恶唑注射针剂。其实，这次临床紧缺的廉价老药就是复方新诺明，这是一种十几年前普遍应用 于临床的特效药。 由于这种药平均只有 2 元多一支， 价格与市场上大部分高昂的药品相比， 实在低廉得让厂家无利可图， 厂家已经停止生产，上海市场上根本买不到这种老药。 ★即兴评论★ 看了这则报道之后，我的心久久不能平静，在深深地为这个孩子的病情、命运感到担忧的同时，我也 想了很多。 廉价救命药为什么如此难寻呢，这种 求之不得 真让人感慨万千。 在患者和家属苦不堪言的同时，药厂却在大倒苦水，说这类药物利润太薄，生产实在难以为继，而有 的医院也随声附和。其实呢，作为企业，追求利润本是无可厚非的，但药品是用来救人的，如果厂家 把钱看得太重了， 是不是就会把病人之需看轻了呢？常言说得好， 医本仁术， 德乃医本 . 我想这些药 厂缺的就是为病人着想的这种 大德 ，而这种大德恰恰是医药行业的立身之本。 市场上物美价廉的药消失了，那么药厂为什么不生产了呢？我想一来是因为药价太低、利润太薄，厂 家实在觉得无利可图；另外，还因为在医院临床上，高价药备受亲睐，药厂自然就为了追逐厚利放弃 了廉价药的生产； 还有一个原因也不可忽视 —— 有些药厂为了追逐利润， 把原来的廉价老药换个包装， 改个药名，这药品就价格倍增，这样也导致了药厂停产了廉价药。总之，在利润的驱使下，廉价救命 药自然就失去了立椎之地。 企业赚钱本是无可厚非，但，可千万别为了赚钱而丢了良心，还是要多为老百姓去着想！ 2.给 问题学生 申辩机会 本台消息：今后，犯了错误即将接受处分的孩子也有望获得申辩的权利了。昨天，在东城区召开的 问题学生 专题教育研讨会上，该区未成年人思想道德建设调研小组成员冯洪荣表示，目前学校的处 分制度应该不断完善，建议实行学生处分听证制度。 冯洪荣说，在工读学校就读的孩子普遍认为老师对他们是嫌弃的，他们中大多数人经历过被冤枉、不 被尊重的事情，遭到老师讽刺、挖苦、冷淡、体罚，而最严重的处分常常就是学生自暴自弃的开始。 冯洪荣建议应完善学生处分制度，实行学生处分听证制度，给孩子一个申辩的机会，学校也应该给孩 子一段时间来考察他们的日常行为，避免他们因为被误解和被冤枉而丧失信心。另外，学校还应该为 这些孩子建立档案，并实行导师制度。由学校教育经验丰富的教师定期与孩子们交流、谈话，让他们 得到更多理解和单独指导。 ★即兴评论★ 教育体制改革一直是我们近年来讨论的热门话题，从应试教育到素质教育，从一专多能到全面发展， 我们的教育体制正一步步走向成熟。上面这则新闻里提到的给 问题学生 申辩的机会这样的举动，可 以看成是教育改革的一个成果。 作为中学生，我们都有这样的体会：以前的教育方式大都是老师对学生的单方面的灌输和规教，如果 我们犯了错误就只有受教育、 挨训的份儿。 这样的教育方式的缺点是缺少老师和学生之间的沟通和交 流，容易造成强迫教育，使学生失去自我教育和自我反省的主动性，这样对学生的德育发展就形成了 阻碍。而现在的教育越来越倾向于师生的互动性，鼓励学生自我教育、自主学习。希望老师多听听学 生的反馈和心声。我认为，给 问题学生 申辩机会这样的举动恰恰是适应了这一点，发展素质教育， 提倡人性化教育，给学生说话的机会，既是对学生的尊重，又是教育模式的一种进步，特别是对犯错 误的学生应该加以教诲，但又不能妄下结论。老师应该与学生多接触，看看学生是否有委屈。即使是 学生真的犯了错误，也应该及时地了解他们的思想动机，然后采取对策。对症下药才能药到病除。 同时，在提倡创建和谐社会的今天，以人为本的观念更加深入人心，这种给