电子信息工程2017版本科培养方案.pdfVIP

在校生正在执行的培养方案（2017 版） 电子信息工程本科专业人才培养方案 Electronic Information Engineering （专业代码：080701 ） 一、专业简介 电子信息工程专业为青岛理工大学校级特色专业、山东省特色名校重点建设 专业、山东省高水平应用型立项建设专业。本专业拥有设备先进、齐全的信息与 通信工程中心和实训基地；已建成电路原理、模拟电子技术基础、数字电子技术 基础、信号与系统、高频电子线路等5 门省级精品课程、2 门校级精品课程和2 门校级双语课程；专业师资队伍学缘、职称、年龄结构合理；专业在信号与信息 处理及传输、通信电路系统设计等方向逐步形成优势。 本专业注重本科培养质量，通过教学指导委员会对教学质量进行监控，在教 学各个环节设立教学质量监控点，并定期与主要用人单位进行沟通，及时掌握毕 业生职业发展情况，对专业教学质量进行跟踪评估。毕业生具有宽广的就业范围， 考研率、就业率与就业质量位于学校前列，毕业生受到用人单位的广泛好评。 二、培养目标 本专业适应社会主义现代化建设和电子信息行业发展需求，培养德智体美劳 全面发展的社会主义事业合格建设者，培养具有良好的人文、专业和工程素养， 具备宽厚的基础理论和扎实的电子信息专业知识和较强的专业技术、工程创新能 力，富有社会责任感和较强的团队协作和管理能力，具有一定的国际视野、较强 的创新意识和终身学习、适应行业快速发展的能力，能够从事信号与信息处理、 信息网络传输、信息应用软件技术、通信电路系统设计等方面的系统分析、产品 设计、应用开发、系统运营和技术管理等工作的应用型人才。 本专业学生毕业后 5 年左右能够成长为电子信息领域的技术骨干或管理人 员，具体达到以下目标： （1）具有合格电子信息工程师的素质和能力。 （2 ）具有良好的人文和思想道德修养，能够在工作中坚守职业道德，履行 1 工程规范，并有意愿有能力服务社会。 （3 ）具有跨学科、跨文化交流的能力，能够在电子信息领域不同岗位上自 适应转化工作角色展开工作。 （4 ）具有多学科知识交叉融合与迁移、持续学习和创新的能力，能够不断 掌握新知识，提升职业竞争力。 三、毕业要求 本专业毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素养： （1）工程知识：掌握数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决电子 信息工程领域的复杂工程问题。 （2 ）问题分析：能够应用数学、自然科学、工程科学和工程技术的基本原 理，识别、表达、并通过文献研究分析电子信息工程领域的复杂工程问题，以获 得有效结论。 （3）设计/开发解决方案：能够给出针对信号处理与信息传输的复杂工程问 题的解决方案，并以模拟或数字电路、微处理器系统、通信电路及信息处理软件 等形式实现解决方案，同时能够在设计系统中体现创新意识，考虑社会、健康、 安全、法律、文化以及环境等因素。 （4 ）研究：能够基于科学原理并采用科学方法对信号处理与信息传输的复 杂工程问题进行研究，包括对问题背景和前人研究结果的调研、设计并执行解决 方案及测试，对测试得到的数据进行可靠性分析和解释，判断是否符合预期结果， 综合调研、测试和数据分析判断解决方案能否解决问题，优缺点和改进的方法。 （5 ）使用现代工具：能够在分析、建模、模拟和仿真信号处理与信息传输 的复杂工程问题时，选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工 具，并能够理解所选择的技术和工具的适用范围及优缺点。 （6 ）工程与社会：能够基于电子信息工程相关背景知识进行合理分析，评 价工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响， 并理解应承担的责任。 （7 ）环境和可持续发展：能够理解和评价针对信号与信息处理及传输、通 信电路设计等电子信息领域复杂工程问题的相关工程实践对环境、社会可持续发 展的影响。 2 （8 ）职业规范：具有正确的社会主义核心价值观、人文社会科学素养、社 会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。 （9 ）个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承