对外汉语阅读教案.docx

实 习教案 讲课教师： 指导老师： 讲课时间：2010 年 4 月 3 日 13：00—14：45 课程类型：汉语一年级阅读课 教学对象: 顺化外国语大学中文系一年级普通班学生 使用教材：彭志平《汉语教程·一年级第二册》北京语言大学出版社，2004 年教学内容：第三十三课 第三十三课 一、教学目的 （一）知识目标 能掌握本课 20 个生字和 22 个生词的发音和书写。 要求学生能流利地朗读和复述课文。 了解有关房子、家的一些知识。 （二）能力目标 提高阅读能力，其中包括能快速理解课文意思、通过段首句推测段落大意，通过关联词判断故事的发展。 能较为准确地独立完成练习。 二、教学重点 1.掌握生字词的前提下能读懂课文大意并能复述故事。 阅读的知识和技巧并重，侧重技巧的训练：理解课文所要表达的意思，提高阅读速度。 记叙文作为一种文体的写法和理解方法。 三、教学难点：锻炼学生字词的基本功，在课文中对生字词的理解和猜测意思的能力。 四、教学方法 生字生词学习采用偏旁部首推测字义的教学方法和词义类推法。 课文学习采用抓词汇链、找关联词的方法。 引导学生提炼课文信息、领会课文中心思想的方法。五、教学课时本课为四课时，每课时 50 分钟 第 1 课时：生字词讲解，讲解部分练习 第 2 课时：分析课文并完成课文练习、讲解部分练习 六、教学用具：生词卡片 多媒体 挂图 七、教学过程与教学内容 第一课时 一、组织教学 ⒈稳定情绪,师生互致问候。（1 分钟） ⒉点名.（1 分钟） 二、学习新课 （一）课堂导入（8 分钟） 播放歌曲《我想有个家》一段，多媒体放歌词，然后讲解家的古体字的含义： “家”字是宝字盖，代表安全，下面的是猪的意思，表示家里安全还要有吃的。再看看英文是 family,意思是 father and mother I love you .所以家需要有房子才能安全，需要有爱才能温暖。下面我们就看看这篇有关家和房子的课文。 （二）学习新课生字词（30分钟） 老师领读一遍生字，部分字详细讲解造字法，偏旁推测字义，个别难字词造句，讲解练习 1 并配合板书和挂图。（5 分钟） 老师读一遍生词，学生再跟读一遍生词，注意纠正发音。让学生自己看生词，提出不会读的老师示范朗读。（5 分钟） 解释生词,讲解重点词汇。借助多媒体讲解生字词的意义，请学生给重点词语造句或用重点词语回答问题，词语越南语意思和例子适当板书和画图。（15分钟） 讲解练习 2 用汉字组词，巩固生词发音和词义。（5 分钟） 1、 重点生字讲解 厅、厨、租、决、境、河、汽、站。主要注意生字发音，重点讲厂（广）字旁、禾字旁、土字旁、两点水和三点水。配合做练习 1。 2、重点生词讲解（字词和生词两部分） 虽然 虽然 suī rán(连词)用在上半句，下半句往往有“可是、但是”等跟它呼应， 表示上半句的意思不是引起下半句的原因，上半句和下半句的意思不一 样。 例如：虽然她很爱他男朋友，可是她男朋友不爱他。（学生造句） 决定 jué dìng(动词)做出不再改变的主张。 例如：老师决定派他去学习。 周围 zhōu wéi(名词)环绕着中心的部分。 例如：我们顺化周围有山有水。学校周围有许多树。环境 huán jìng（名词）周围的地方。 例如：顺化的环境很美。 讲解土字旁多代表的意义，依次推测带土字旁的字的意义。交通 jiāo tōng 各种运输事业的总称，包括汽车、火车和摩托车。 例如：这里的交通很好。 旁边 旁边 pángbiān（方位名词）靠近的地方，多指左右方向。 例如：老师的旁边是黑板。 只是 只是 zhǐshì（连词）相当于但是的意思。（学生造句） 例如：他的作业全做对了,只是字写得不好看。 再看课文里的句子：只是房间小了一点。 例如：我吃了一块牛肉，另外还喝了一瓶啤酒。（学生造句）算 suàn（动词）计算数目。例如：我算一下要给你多少钱。另外 lìngwài（副词）除了...之外的意思。 例如：我吃了一块牛肉，另外还喝了一瓶啤酒。（学生造句） 条件 tiáo jiàn(名词)影响事情的情况、状况。例如：这的交通条件很好。 机会 jī huì(名词) 正好的时候，时机。例如：他错过了这个机会。 提高 tí gāo(动词)使位置、程度、水平、质量等方面比原来高。例如：他汉语的水平有提高。 （三）复习生词 做课后练习 2，玩一个找朋友的游戏，每个人拿一张生字卡片，找找与自己搭配在一起能组成一个词的“好朋友”。 主板书一主板书二 主板书一 主板书二 副板书一（贴图片和灵活运用） 生字及生字举例 重点生词讲解及个别举例 灵活运用 四、预习课文（10 分钟） 领读课文，理解根据短文判断正误的每句话的意思，注意课文中难字的发音， 纠正发音和断句。 课间休息：（10 分钟） 第二课时 一、