八年级语文下册 第七单元 第38课《雁》 上海版五四制.ppt

. . . 导入新课 天空中，一群大雁展翅飞翔，它们排着整齐的队伍，浩浩荡荡，南迁北徙，假如其中一只大雁掉落地上再也赶不上队伍，那将会有怎么样的结果？?今天我们一起学习当代作家石钟山的小说《雁》。 石钟山 学习目标 1、品读小说的语言，感受大雁在困厄中对爱情、对自由的渴求的可贵品质，体会爱情与自由对生命的重要意义。???? 2、分析张家夫妇及村民们对大雁的态度，引发对生命的沉思。 重点： ?品读表现大雁心理的言语，体会大雁对爱情的忠贞、对自由的渴求。? 难点：分析张家夫妇及村民们对大雁的态度，引发对生命沉思。 摸鱼儿·雁丘词 　　作者：元好问（金末元初) 乙丑岁赴试并州，道逢捕雁者云：“今旦获一雁，杀之矣。其脱网者悲鸣不能去，竟自投于地而死。”予因买得之，葬之汾水之上，垒石为识，号曰“雁丘” 。同行者多为赋诗，予亦有《雁丘词》。旧所作无宫商，今改定之。 《摸鱼儿·雁丘词》元好问（金末元初） 问世间情为何物，直教生死相许？ 天南地北双飞客，老翅几回寒暑。 欢乐趣，离别苦，就中更有痴儿女。 君应有语： 渺万里层云，千山暮雪，只影向谁去？ 横汾路，寂寞当年箫鼓，荒烟依旧平楚。 招魂楚些何嗟及，山鬼暗啼风雨。 天也妒，未信与，莺儿燕子俱黄土。 千秋万古，为留待骚人，狂歌痛饮，来访雁丘处。 整体感知： 说说课文叙述了一个什么故事？ 自读课文，以声传情 文章叙述了两只大雁殉情而死的美丽凄婉的故事 请以事情发展过程 复述故事的情节 一只受伤的大雁落入张家，张家为了获取利益，剪去了这只雁的翅膀，大雁从此失去了自由。她的丈夫苦苦寻觅，只得恋恋不舍地离去了。 落难（起因） 等待（发展） 重逢（高潮） 殉情（结果） 大雁没有失去继续飞翔的希望，它试图重新飞向蓝天，找到自己的丈夫，然而，它失败了，只能生活在鹅群中，等待丈夫来寻找。 第二年春天，它的丈夫寻找到了它，可是它却再也飞不起来了，张家的人等着吃大雁肉。 两只大雁在绝望之下，毅然决然选择了死亡。    读完课文给你印象最深的是哪个画面？ 两只雁头颈相交，死死地缠在一起，他们用这种方式自杀了。僵直的头仍冲着天空，那是他们的梦想。 圈画品读： 雁的形象如此感动人，作者是怎样塑造的？ 请圈画出文中描写大雁的能拨动你心弦的词句进行批注，品味。 ★品读重点词句，加深理解 ①她高昂着头，冲着空中那只盘旋的孤雁哀鸣着。她的目光充满了绝望和恐惧。 ②受伤的雁目送着那只孤雁远去，凄凄凉凉地叫了几声，最后垂下了那颗高贵美丽的头。 表现了母雁在受伤落难后的无助和害怕 表现母雁因不能随丈夫离去的极端痛苦、无助、无奈的心情。 ③她仰着头，凝视着天空掠过的雁阵，发出兴奋的鸣叫。 ④她美丽的双眼里蓄满了泪水，她悲伤地冲着丈夫哀鸣着。 ⑤“她在鹅群中抖着翅膀，做出起飞的动作，刚刚飞出一段距离，便跌落下来” 母雁苦苦地等待，终于等到了自己的丈夫，她觉得从此远离鹅群，寻找到属于自己的幸福和自由，和爱侣比翼齐飞，表现了她极度兴奋的心情。 为自己失去飞行的能力而悲伤，为失去自由、幸福而痛苦。 一个“抖”一个“跌”，将大雁展翅飞翔的渴望与折翅后不能远飞对比，写出大雁的悲哀,读了让人心酸。 ⑥品味“在鹅群中，她仰着头望着落雪的天空，心里空前绝后地悲凉。” 大雁仰望天空，写出她执著追求自由，渴望在天空飞翔。 ⑦她心中装满了屈辱和哀伤”一句中，“屈辱和哀伤”的原因是什么？ 屈辱的原因是：因为受伤而无法飞翔，不得已与呆鹅为伍。哀伤的原因是：她无法与丈夫、雁群一起在天空自由飞翔。 ⑧下列句中的“终于”，分别表现了大雁什么情感？ ⑴她终于无法飞行了……⑵终于等来了春天。⑶她终于等来了自己的丈夫。 ⑴表现了这只大雁曾经作过多次艰苦的努力，可是全都失败了，留下的只有绝望。 ⑵表现了这只大雁经过漫长的等待、期盼、煎熬，希望即将来临的喜悦之情。 ⑶表现了这只大雁听到丈夫的叫声时，等来亲人的欣喜若狂的心情。 ⑨她的眼里噙满了绝望的泪水”，大雁为什么“绝望”？ ⑴她不能自由地去南方。⑵她不能再与同伴相聚。⑶她不能与丈夫在一起。 ⑩：“丈夫……毅然地飞向她的头顶”一句中，“毅然”的表达作用是什么？ 毅然”表明丈夫对爱的热切回应，义无返顾，为最后两只大雁以死明志的结局伏笔。 品味语言，可知作者通过对母雁的动作、神态及心理的描写，目的是？ 表达它们对自由的向往，对爱情的忠贞，为后文以身殉情做铺垫。 生命诚可贵， 爱情价更高， 若为自由故， 二者皆可抛。 —