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第七章 力与运动
第二节 力的合成
第七章 力与运动
问题导学
图7-2-1
新知梳理
一 合力
如果一个力产生的作用效果跟几个力共同作用产生的效果相同,这个力就叫做那几个力的________;组成合力的每一个力叫________。
第七章 力与运动
合力
分力
新知梳理
二 同一直线上二力的合成
当二力方向相同时,合力大小等于____________;合力方向:___________________。
当二力方向相反时,合力大小等于____________;合力方向:_________________________。
第七章 力与运动
二力之和
与两个力的方向相同
二力之差
与较大的那个力的方向相同
第七章 力与运动
类型一 合力
相同
合力
第七章 力与运动
第七章 力与运动
第七章 力与运动
类型二 同一直线上二力的合成
例2 “探究同一直线上二力的合成”的实验装置如图7-2-6所示,该实验应用了力能使物体发生形变的道理。图中AE表示橡皮筋原来的长度,EE′表示橡皮筋伸长的长度,通过比较图________和______(以上两空均选填“a”“b”或“c”)两种情况,可知同一直线上方向相同的两个力的合力大小,等于这两个力大小________,方向跟这两个力的方向相同;通过比较图________和________(以上两空均选填“a”“b”或“c”)两种情况,可知同一直线上方向相反的两个力的合力大小,等于这两个力大小________,方向跟较大的那个力的方向相同。
a
c
之和
b
c
之差
第七章 力与运动
第七章 力与运动
D
第七章 力与运动
第七章 力与运动
知识点1 合力
相同
合力
分力
第七章 力与运动
[解析] 本题考查对“合力”和“分力”概念的理解。从图中可以看出,两个小孩能推动一个木箱,一个大人也能推动这个木箱,说明这两种情况下推力产生的效果是相同的,由合力和分力的定义可以判断大人的作用力相当于合力,每个小孩的作用力相当于分力。
第七章 力与运动
知识点2 同一直线上二力的合成
A
第七章 力与运动
3. 如图7-2-6所示的装置处于静止,细绳和弹簧测力计的质量忽略不计,不考虑细绳与滑轮之间的摩擦,两端挂的重物各为10 N,则弹簧测力计的示数和小车受到的合力分别为( )
图7-2-6
A.10 N 20 N B.10 N 10 N
C.10 N 0 N D.20 N 10
C
第七章 力与运动
[解析]题图所示的装置处于静止,弹簧测力计受到了相反方向的两个力的作用,弹簧测力计的示数等于其中一个力的大小,为10 N。细绳和弹簧测力计的质量忽略不计,不考虑细绳与滑轮之间的摩擦,小车在水平方向上受到了两个力的作用,向左的拉力为物体的重力10 N,向右的拉力也为物体的重力10 N,两个力的大小相等,方向相反,合力的大小等于两力之差0 N;故选C。
第七章 力与运动
4.如图7-2-7所示,重为3 N的脐橙,从树上落下的过程中,受到重力和空气阻力的作用。关于脐橙所受合力的大小和方向,以下说法中正确的是( )
图7-2-7
A.大于3 N,方向向上 B.小于3 N,方向向上
C.大于3 N,方向向下 D.小于3 N,方向向下
D
第七章 力与运动
[解析]脐橙下落过程中,受重力和空气阻力的作用,重力的方向竖直向下,而阻力的方向竖直向上,故合力的大小为二力之差,且方向与重力的方向一致。
第七章 力与运动
5.作用在同一直线上的两个力,合力为400 N,若其中一个力的大小为300 N,则另一个力的大小是( )
A.一定是700 N B.一定是100 N
C.可能是0 N D.可能是700 N
D
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