北师大版小学数学三年级下册 双减分层书面作业设计案例 第六单元 认识分数.docx

单元名称 认识分数 课题 分一分（一） 节次 第六单元第1课时 作业类型 作业内容 设计意图和题目来源 基础性 作业 （必做） 1.把一张长方形纸平均分成六份，其中的一份是这张纸的（ ）（ 意图：进一步理解分数的意义。 来源：《知识与能力训练》 2.用分数表示图中的涂色部分。 意图：加深对分数意义的理解。 来源：《知识与能力训练》 3.按分数给图形涂上颜色。 意图：通过涂色活动，巩固对分数意义的理解。 来源：《知识与能力训练》 拓展性 作业 （选做） 1.用下面的分数表示涂色部分正确吗？对的画“√”，错的画“×”。 意图：进一步加深对分数意义的理解。 来源：《知识与