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精品文档 精品文档 精品文档 精品文档 《爸爸的花儿落了》 ――七年级语文学科信息技术支持下的教学设计方案 第一部分：教学模式设计与解读 BH 教学环节名称1 导入新课主要作用帮助学生了解写作背景，引出课题。为学习新课做好铺垫。完 BH 教学环节名称 1 导入新课 主要作用 帮助学生了解写作背景，引出课题。为学习新课做好铺垫。完 成知识与能力目标。 设计思路步骤 技术支持 一．导语设计 本环节用到了视频由影片《城南旧事》 入 给学生展示出了作 手导入新课。 者及写作背景。 2 感知课文理请层次 感受文章的结构美 理清文章层次，有助 于学生更好地理解课文。 1 学生速读课文并屏幕显 示问题：（1）“眼前事”写了 什么？（ 2 ）对 “往事的回忆”写了哪些事？ 出示 PPT 课件， 展示出研讨问题与关键语句。 2.文中几次提到了“花”，你 是如何理解文章标题的？ 3.品位体会文章含蓄，伏笔的写法，进一步体会文章的结 构美 3 研读赏析：揣摩文章的情感美。 对 学 生 进 行 情 感 教育，提炼课文主旨。 1.学生四人为一组讨论交流探究爸爸的形象，重点研读相 PPT 课件动态展示，本节课的知识 关段落，力求从人物的言行 结构与精华，帮助 举止及相关的事件作为依 学生理解本节重 据， 说说爸爸是怎样一个 点。 人。2.我们学习这篇文章也许 勾起你对自己父亲的一些回 忆，打开记忆的闸门，让我 们坦露自己的心声。 第二部分：信息技术支持的课堂教学案例模板 说明：信息技术支持的课堂教学案例包括导入、讲授、评价等环节。应该把同一主题的三个环节部分进行有效设计。 作者信息 姓 名 姓 名 所教学科作者博客 单位名称 于云峰 初中语文无 永吉县第八中学 联系电话 所教学段七年级 NO.1 信息技术支持的导入环节设计 第一步：设计前的分析 本课的名称：《爸爸的花儿落了》本课的教学目标与教学内容： 教学目标： 一、知识与能力目标：理解词语并会用，了解作家作品，理请文章结构，把握行文线索，分析文中父亲的形象，把握文章主题。 二、过程与方法目标：通过反复朗读，理请文章层次，学习插叙手法在文中的运用，通过人物的语言事件，结合自身实际，用心体味作者的思想感请。 三、情感态度与价值观目标：体会文中深沉而伟大的父爱，还要让学生真正的认识到艰苦的环境可以磨炼人的意志，勇敢面对生活中的困难。 教学内容： 观看视频《城南旧事》作者的写作背景简介。 请说明导入环节在这堂课中的意义，预计用到哪些工具，以及信息技术如何起到优化作用。 （300 字左右） 观看视频，了解作者的写作背景。引出课题。预计要用到PPT，用 PPT 直观的展示课题， 作者。 著名特级教师于漪曾说过：“课的第一锤要敲在学生的心灵上，激发起他们思维的火花， 或像磁石一样把学生牢牢地吸引住。” 开篇引趣，诱发好学之乐。 兴趣是学习的动力，是推动学生主动去探求知识并带有情绪体验色彩的意向，激发学生兴趣是提高教学效率的有力措施。 语文阅读教学中教师导入新课，如果开头生动有趣，引人入胜，就可以激发学生的求知欲望，引发学习兴趣，调动学生学习的积极性。人们常说“兴趣是成功的基石”就是这个道理。确实，好的开头是课堂成功的一半。教师根据儿童的心理特点，创设出好的课堂开头，达到上课一开始就能深深地吸引住学生的注意力，点燃起学生知欲望的火花，使他们能情绪饱满地主动地去接受新知识。 导入语信息技术支持 导入语 信息技术支持 时间 效果说明 一．导语设计 5 分钟 PPT 课件展示 生动直观 前几天我们看了一部影片大家还记得吗？《城南 形象。 旧事》是谁写的？她为什么写？让台湾女作家林 海音自己来告诉大家吧！ 观看视频 我们的课文《爸爸的花儿落了》就节选自《城南 旧事》。 NO.2 信息技术支持的讲授环节设计 第一步：设计前的分析 本课的名称： 本课的名称：《爸爸的花儿落了》 本课的教学目标和教学内容： 教学目标： 一、知识与能力目标：理解词语并会用，了解作家作品，理请文章结构，把握行文线索，分析文中父亲的形象，把握文章主题。 二、过程与方法目标：通过反复朗读，理请文章层次，学习插叙手法在文中的运用，通过人物的语言事件，结合自身实际，用心体味作者的思想感请。 三、情感态度与价值观目标：体会文中深沉而伟大的父爱，还要让学生真正的认识到艰苦的环境可以磨炼人的意志，勇敢面对生活中的困难。 教学内容： 通过反复朗读，理请文章层次，学习插叙手法在文中的运用，通过人物的语言事件，结合自身实际，用心体味作者的思想感请。 文中几次提 到 “花”， 你是如何理解文章标题的？ 讨论交流探究爸爸的形象 读相应的段落并找到画出来。小组讨论标题的含义。 重点研读相关段落，力求从人物的言行举止及相关的事件作为依据，说说爸爸是怎样