临床护理实习生综合测评表、SBAR交接表、带教质量评价指标、评价表、实习生对带教老师的评价表.pdfVIP

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2022-04-18 发布于河南
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临床护理实习生综合测评表、SBAR交接表、带教质量评价指标、评价表、实习生对带教老师的评价表.pdf

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T/SCSKJQYLHH 001—2022 A A 附录 A （资料性）实习生综合测评表实习生综合测评表见表A.1。表A.1 实习生综合测评表分实习生序号测评内容值 1 专业思想：热爱护理专业，思想稳定，有责任心 5 2 专业思想：能较快适应工作环境，较快进入角色 5 3 仪表行为：着装规范，举止得体，语言文明 5 4 组织纪律：服从安排，无迟到、早退，按规定请假 5 5 服务态度：关心尊重病人，态度和蔼可亲，病人满意 5 6 团队协作：尊敬老师，余同学团结协作好，有团队精神 5 7 语言表达：准确明了、及时、完整 5 8 理解能力：能准确理解医嘱，教师指导等 4 9 工作态度：认真负责，虚心好学，积极主动 7 10 工作态度：积极、主动参与基础护理技能操作能力 7 11 工作态度：积极、主动参与专科护理技能操作能力 7 12 学习态度：准确观察病情，及时发现问题 5 13 学习态度：及时提出问题，并查阅有关资料指导实践 5 14 学习态度：独立准确地分析、判断病情变化 5 15 学习态度：小讲课，按时参加，积极提问 5 16 学习态度：大课，按时参加，认真听课