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16.云南的歌会 ;2;3;4;5;◆疑难探究
1.本文主要描绘了哪几个场景?这几个场景在写法上有何不同?
本文主要写了“山野对歌”“山路漫歌”“村寨传歌”三个场景,在手法上三个场景一写唱歌人,二写唱歌环境,三写唱歌场面,描绘出朴素动人的场景。“山路漫歌”部分则着力描写唱歌人所处的优美环境,这是以优美的环境映衬优美的人物、优美的歌声。写场面,更是盛况空前。有全局描绘,有细部刻画,宛若电影画面中的全景与特写。;2.本文的人物描写有什么特点?
人物描写,精雕细刻。在对对歌中取胜的年轻妇女的描写中,作者以自己亲眼所见来写那位年轻妇女得胜后的神气,通过细节描写对这位妇女进行了细致的勾画。“轻轻地打了个吆喝”“理理发,拍拍绣花围裙上的灰土,向大家笑笑”,这些动作和神态传达出了她内心的得意——“你们看,我唱赢了”。这个人物的描写与上文的介绍璧合,令人仿佛亲眼见到了那个活泼欢快的场面。“拉着同行女伴,走过江米酒担子边解口渴去了”的动作描写,写出了该年轻妇女谦虚自豪、淳朴大方的特点。;◆经典收藏
“见景生情、即物起兴”类民歌、民谣——蓝花花
(1)青线线那个蓝线线,蓝个英英采。生下一个蓝花花,实实的爱死人。
(2)玉谷子那个田苗子,数上高粱高,一十三省的女儿哟,数上蓝花花好。
(3)正月里那个说媒,二月里定。三月里交钱,四月里迎。
(4)三班子那个吹来,两班子打。撇下我的情哥哥,抬进了周家。
(5)蓝花花那个下轿来,东张西又照,照见周家的猴老子,好像一座坟。 ;A;A;C;A;5.说出下列句子的修辞手法,并说说表达效果。
(1)随后才想起这里是村子口摆小摊卖酸泡梨的,那里有城门边挑水洗衣的,打铁箍桶的工匠,小杂货商店的管事,乡村土医生和阉鸡匠,更多的自然是赶马女孩子、不同年龄的农民和四处飘乡赶集卖针线花样的老太婆,原来熟人真不少!
排比 写出了传承人的职业,说明传承人来源广,突出了歌会的盛大气势和热闹场面。
(2)声音虽极其轻柔,合起来却如一片松涛,在微风荡动中舒卷张弛不定……
运用比喻(或通感)的修辞,把声音比作松涛,化听觉为视觉,化抽象???具体。;6.整体感悟。
本文是一篇极富情趣的______,作者_______,现代____家、_______________家,本文描绘了三个场合中唱歌的情景,请各用一个小标题概括:________、________、________。这三个场合分别侧重于写_______、_____、_____。;(一)
阅读课文“在昆明乡下,一年四季……不论唱什么,都充满一种淳朴本色美”,回答问题。
7.依照示例,概括选文所表现的不同的“美”。
_________________→__________________→(示例)女孩子歌声的淳朴本色美。
8.“马上一面欣赏土坎边的粉蓝色报春花,在轻和微风里不住点头,总疑心那个蓝色竟像是有意模仿天空而成的”一句所用的修辞手法是______。“马上”在句中的含义是______________。;9.“最有意思的是云雀,时常从面前不远草丛中起飞,一面扶摇盘旋而上,一面不住唱歌,向碧蓝天空中钻去,仿佛要一直钻透蓝空。”句中的“钻”改为“飞”好不好?为什么?
不好,用“钻”字更能表现出云雀飞翔的轻盈姿态和自由自在。
10.文段用许多笔墨描写由呈贡进城时一路的景色,这些内容和“赶马女孩子的歌唱”有什么关系?你觉得作者写这些有什么用意?
一路的景色是对“赶马女孩子的歌唱”的铺垫。是烘托映衬,而“赶马女孩子的歌唱”是文段描写的中心。对充满自然情趣的山野风光的描写也表达了作者对美好生活的赞赏。;(二)
听民歌
①听过民歌。
②陕北信天游、陇东花儿、江南田歌、闽北山歌。
③从小听的是闽北山歌。曲调很简单,旋律似乎只有一句。这一句翻来覆去地唱,翻来覆去地唱。只在每句的结尾略加不同的装饰音,以与下一句相区别。那时,常有一个老翁,走在弯弯的崎岖长路上,他一边赶着牛,一边豁开嗓子扯出一首首山歌。没有应和,没有对答。老人的嗓子孤独、苍老、悲凉。有时他根本发不出音。老人走在牛群的背后,唱得再也唱不下去了,就沉默。老人是终日与牛群为伴的牛倌。那时,我听不懂老人唱的山歌,因为隔得太远,老人又豁了牙,吐字不清。但我至今闭上眼睛,还能清晰地浮现出一条长路上的一群牛,一个老翁,一首首拖音很长的山歌。;④后来参加山场劳动,穿蓑衣、挂柴刀、扛长锄去山上,开始近距离地听到男女对唱的山歌。男的女的两拨人,分得很开,往往是隔着一条山岙,这边望得见那边的人,那边望得见这边的人。第一个音是这样发出的,有人觉得要唱了,就停下手中的活儿,把箬笠往脑后掀了掀,吸一口气,然后扬脖仰头。“哎——”,这个哎字由低往高,高到一定音阶,然后平滑着延伸,“哎——”,然后波动,上挑,收尾。接下的句子是“妹呀……”什么什么的。这是典型的中青年
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