五四主题舞台剧剧本.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 五四主题舞台剧剧本 （PART 1） 主要人物： （按出场顺序） 女学生 A——有很深厚的爱国情感，关心国事，思想先进，性格活泼、勇敢、好 强但有些过于泼辣，口齿伶俐但有些不讲情面。 女学生 B——有很深厚的爱国情感，关心国事，思想先进，性情温和、冷静、沉 稳而且机智，识大体，善于观察总结和在危急中扭转劣势局面。 （也是前面旁白 中的母亲） 女学生 C——出身民族资产阶级，在本剧一开始不太 关心国家局势，一心以日后嫁入富豪家族做官太太为 目标，有些小姐脾气，说话刻薄；后受到女 A 等其他 上进同学的影响，有了很大的转变，最终投入到五四 爱国运动的洪流中。 其他女学生若干——（注：至少 D/E。以上所有女学生应统一着装，最好是民国 时期女校的那种上面是蓝色短袄，下面是黑色短裙的制服。其中女 A 最好为利 落短发，个头稍矮，看起来活泼机灵一点；女 B 看起来沉稳一点，个头中等， 面容温柔坚毅；女 C 个子应高挑一点，长发——最好是长卷发，具有高傲的贵 族小姐气质） 报童——活泼机灵，出场时带来巴黎和会上中国外交失败的消息。穿着缀满补丁 的衣服的，斜挎着一个帆布小包，里面装着报纸。 女校校长——中年知性女子，身着黑色的旗袍或职业女装，头发盘的很高，仪表 整洁，带一副小巧的眼睛，平日里是一副为人师表温柔贤淑的样子，但只要有人 反抗她的意志就会立刻变得很严厉。该校长是北洋反动政府的走狗，在本剧中担 任反面角色，阻挠破坏学生的爱国运动。饰演该角色的演员应该具备翻脸像翻书 一样快的本领。 PS:饰演女生 A、B、校长的同学应有较强的背词能力。 布景及道具： 舞台中间或略靠左侧用道具箱搭成一个三层台阶式的讲台，最高一层要宽一点。 舞台右侧大概三分之一处立一屏风，上书“XX 女子学校”的字样，当做校门。 在“讲台”后面应该藏一些标语，横幅。上书“还我青岛” “外争主权，内除国 贼”等字样。 开场 （XX 女校教室内。教室的一边，女生 A B 和两三个同学正共看一本《新青年》 杂志，并不时小声的交流着什么；教师的另一边，女生 C 正翘着二郎腿，脊背 挺得直直的，拿着一面精致的小镜子左顾右盼的照着，四五个同学或坐或站地围 在她身边，满面笑容的小声说着歆羡或赞美的话，女生 C 脸上不时露出得意、 高傲和欣然的表情。 ） 女生 C： （一边照镜子一边慢条斯理的开口，声音不大 不小）女人哪，天生就是要嫁给男人做太太的。俗话 说得好， “男主外，女主内” ，那些在外面奔波劳碌的 事情， 本就是男人们的。 我们女人， 无论再如何要强， 再如何有手段，最终还是躲不过相夫教子的命运。所 以说，那些闺阁以外的事情，都和我们没什么关系。 要我说啊，趁着还没嫁人的时候好好享受青春，年纪 到了就找个门当户对的殷实人家嫁过去享清福，这才 是正理。就算你再会分析时局，也顶不上找个有权有 势的好婆家管用。 （停顿一下， 用眼角有意无意的朝女 生 A、B 的方向瞟一眼，再微偏过头，冲着周围的同 学气定神闲的继续说）你们说，是不是呀？ （女生 A 听了女生 C 的话，不由得站起身来，冲她怒目而视） 女生 C： （瞥女生 A 一眼，得意的冷笑起来，轻声的） 哼！ 女生 B： （从书本中抬头看了看女生 A，又看看女生 C，伸手拉住 A 的袖子让她 坐下，和声细语的）坐下吧，人各有志，别跟她一般见识。大家都是同学，以后 还要在一起相处，总不能因为一些鸡毛蒜皮的小事伤了和气吧。 （女生 A 悻悻地坐下） 报童： （从右边小步跑上，手中挥舞着一份报纸，包里还揣着几份，边跑边喊） 晨报！晨报！新出的晨报喂！洋人要把青岛划给小日本儿嘞！洋人要把青岛划给 小日本儿嘞！快来看报诶！ 女生 A： （听到报童的吆喝声，面向台前，一惊，转头看向女生 B）我去买份报 纸来！ （风风火火的向校门外跑去，冲着报童大喊）卖报的，等一下！ 报童： （听见喊声停下脚步，看见女生 A 跑过来，脏兮兮的小脸上露出兴奋地笑 容）小姐，您要买报吗？ 女生 A：是的。给我一份晨报。 （女生 A 匆匆的从口袋里数出几个钢板儿放到报童手里。报童把手里的报纸递 给她， 她一把抢过， 匆匆看了几眼， 转头向教室里冲去。 报童把钱仔细放进口袋， 又蹦又跳的继续向舞台左侧走去，边走边喊） 报童：晨报！晨报！新出的晨报喂！洋人要把青岛划给小日本儿嘞！洋人要把青 岛划给小日本儿嘞！快来看报诶！ （左下） （女生 A 走到门口，忍不住又停下脚步仔细翻看了一下，眉头紧锁，疾步走进 教室） 女生 A： （边走向讲台边大声说）B，D！你们快来看哪！这该死的巴黎和会，他 们竟然暗箱操作， 要把刚刚从德国人手里解救出来的胶州半岛以及那些原本属于 德国的利权全部都划给日本！更可恶的是，曹、陆、章这三个卖国贼，竟然秘