学校预防性侵害学生工作制度.docxVIP

2022年-2023年 2022年-2023年 学校预防性侵害学生工作制度 一、强制报告制度 在工作中发现未成年人遭受或者疑似遭受不法侵害以 及面临不法侵害危险的情况包括： 未成年人的生殖器官或隐私部位遭受或疑似遭受非 正常损伤的； 不满十四周岁的女性未成年人遭受或疑似遭受性侵 害、怀孕、流产的； 十四周岁以上女性未成年人遭受或疑似遭受性侵害 所致怀孕、流产的； 未成年人身体存在多处损伤、严重营养不良、意识不 清，存在或疑似存在受到家庭暴力、欺凌、虐待、殴打或者 被人麻醉等情形的； 未成年人因自杀、自残、工伤、中毒、被人麻醉、殴 打等非正常原因导致伤残、死亡情形的； 未成年人被遗弃或长期处于无人照料状态的； 发现未成年人来源不明、失踪或者被拐卖、收买的； 发现未成年人被组织乞讨的； 其他严重侵害未成年人身心健康的情形或未成年人 正在面临不法侵害危险的。 学校教职工发现以上情形之一的，应当在发现 24 小时内向当地公安机关报案或举报，同时向学校、教育主管部门报 告备案。 二、防性侵教育制度 各班要将预防性侵犯教育作为安全教育的重要内容，在开学后、放假前等重点时段开展预防性侵犯教育，并纳入对教职工的培训和新入学学生教育课程中。通过课堂教学、专题讲座、主题班会、宣传手册、微信、宣传栏等多种形式开展性知识教育、预防性侵害教育，要通过具体案例对学生加强警示教育，提高学生自护意识和自救能力。教育学生特别是女生提高警觉，离家时告知家人出行情况，尽量避免独自外出（尤其是夜间）；教育学生牢记父母电话和报警电话， 掌握基本安全常识，主动远离危险环境。各校每学期邀请法制副校长或检察、公安、司法等相关部门的人员到校开展法治教育进校园活动 1 次以上，让教职工和学生接受警示教育。学校要通过开展法治案例讨论会、法治演讲比赛、法律知识竞赛、法治有奖征文、开设法治宣传园地、学法活动月等活动，让教职工和学生懂得违法和犯罪行为对个人、家庭、社会造成的危害，违法和犯罪行为应当承担的法律责任，树立遵纪守法和防范违法犯罪的意识。 三、规范日常管理制度 一是学校建立低年级学生上下学接送交接制度。健全学生请假、销假制度，严禁学生私自离校。二是严格落实值班、 巡查制度，外来人员、车辆登记制度和内部人员、车辆出入证制度。三是加强“人防、物防、技防、制度”四防建设， 重点加强“封闭式管理、配备专职保安、一键式紧急报警和 视频监控系统与公安机关联网”三项建设和“护学岗”设置， 完善重点时段和关键部位的安全监管，如加高围墙、加固女生宿舍门窗、安装电子监控摄像头等，对女生宿舍实行封闭式管理，未经宿管人员许可，其他人员一律不得进入女生宿舍。四是加强对学校重点部位如楼道、厕所、宿舍的巡逻， 严防学生打架斗殴。严禁携带管制刀具等危险物品进入校 园，学校每月要开展一次管制刀具清查收缴行动。严禁学生 进入网吧、游戏厅、KTV 等娱乐场所。 四、定期排查整改隐患制度 要定期开展摸排，掌握教职工、学生是否有异常情况， 特别要关注学生尤其是女学生有无学习成绩突然下滑、精神 恍惚、无故旷课等异常表现，深入了解原因。每名班主任要 注重学生心理变化，细致观察学生，开展晨午间“我有秘密 告诉你”活动，及时发现相关问题和线索，对排查中发现的 安全隐患及时整改。学校每个学期要结合安全排查开展 1 次以上的检查活动，对教师进行谈话教育，了解情况，做好相 关记录。如发现性侵犯事件线索和苗头，要认真核实，迅速 报警并报告上级部门。 五、加强教工管理制度 学校要落实对教职工从业资格有关规定，加强对临聘人 员的准入资质审查，建立本校临聘人员台账，杜绝不合格人 员进入学校工作岗位。将师德师风教育、法制教育纳入教职 员工培训内容及考核范围，对品行不良、侮辱学生、影响恶劣的，要依法撤销其教师资格。要对教职员工开展警示教育， 严格规范教职工的教育教学行为，不准在非公众场合或非在校学习时间辅导学生。要关注教职员工队伍心理状况及工作状况，防止出现极端心理问题和不良行为。设立师德师风监督举报箱。 六、密切家校联系制度 完善家校合作机制，各班要通过开展家访、召开家长会、 举办家长学校等方式，让家长了解必要的预防性侵犯知识， 提高家长对孩子进行法治教育的意识和能力，指导家长及时督促改正青少年的不良行为，预防违法行为。提醒家长切实履行对孩子的监护责任，特别要做好学生离校后的监护教育工作。要特别关注留守儿童家庭，及时掌握孩子情况，发现有异常表现时，家校双方要及时沟通，采取应对措施。 七、治理校园周边环境制度 学校要积极与当地政法委、公安、司法、文旅广体市场 监管、交警、城管执法等部门对接，结合“扫黑除恶”、“护 校安园”、“扫黄打非”等专项治理工作，加大对校园周边 黑网吧、游戏厅以及校门口游商走贩的清理整顿力度，加强 对损害青少年学生身心健康